今日のメニューは、切り干し大根ごはん・きりたんぽ風・デコポン・牛乳でした。

エネルギー量は、５２０ｋcalです。

給食のきりたんぽ風にはきりたんぽに見立てた竹輪が入っています。
本来は、杉の棒につぶしたうるち米をちくわのように巻きつけて焼いたものをきりたんぽといいます。

明日午後４時から第３回漢字検定（希望者）を実施します。
本校を会場にして実施する今年度最終の検定です。

　１０級（小１修了程度）　１１名
　　９級（小２修了程度）　　６名
　　８級（小３修了程度）　　７名
　　７級（小４修了程度）　　８名
　　６級（小５修了程度）　　９名
　　５級（小６修了程度）　１５名
　　４級（中１・２修了程度） ３名
　　３級（中学卒業程度）　 ２名　　　　計６１名が受検します。

全員合格を祈っています。頑張れ！！

今日は移動図書館の日です。三箇小学校の子どもたちは、本が大好きです。

今日のメニューは、ベビーパン・スパゲティミートソース・キャベツとコーンのサラダ・ノンエッグマヨ・牛乳でした。

エネルギー量は、６２７ｋcalです。

キャベツとコーンのサラダにノンエッグマヨをつけていただきます。ノンエッグマヨは卵を使っていないので全員が食べられます。

今日は、昼休みに５年２組がみんな遊びをしていました。担任の吉田先生もかなり本気でした。

校内をまわっていると、やはり教室に子どもたちがいないととても寂しいです。

今日まで６年２組は学級閉鎖です。
明日には元気で登校してください！待ってま〜す。

今日のメニューは、菜飯・豚汁・いわしの竜田揚げ・福豆・牛乳でした。

エネルギー量は、７１１ｋcalです。

今日は節分です。節分とは、季節の変わり目を意味します。季節の変わり目には鬼が出るといわれていて、邪気を払う力があるとされている豆を蒔いて鬼を追い払うようになりました。

水曜日は、朝読書で一日がスタートします。
どのクラスも静かに読書をしています。

写真は、４年・１年の様子です。

今日は節分です。
「鬼は外、福は内」とどのご家庭でも豆まきが行われることでしょう。
季節の変わり目には邪気（鬼）が生じると古来より考えられ、それを追い払う伝統行事です。

学校の玄関には、２年生が作製した鬼の面が掲示されています。

明日は、立春。月日が経つのは早いものですね。

火曜日放課後は、三箇スタディです。
各学年総まとめのこの時期、それぞれの学年で身につけておかなければならない力を確実につけるため、頑張っています。

今日のメニューは、ごはん・関東煮・おひたし・牛乳でした。

エネルギー量は、６３４ｋcalです。

関東煮のじゃがいもが良く煮えていて美味しく出来上がりました。

今日から児童会によるあいさつ運動が始まりました。寒い中、大きな声で元気よくあいさつをしてくれています。

今日のメニューは、ごはん・厚揚げとキャベツのみそ炒め・大根のスープ・ちりめんこんぶ・牛乳でした。

エネルギー量は、６２２ｋcalです。

厚揚げとキャベツのみそ炒めには、豆板醤が少し入っているのでピリ辛になっていて食が進みます。

閉鎖学級：６年２組（３５名在籍）
閉鎖期間：２月２日（火）〜４日（木）

本日、インフルエンザによる欠席者が４名、発熱等の欠席者が３名の計７名となりましたので、明日より３日間、学級閉鎖といたします。

閉鎖中は、罹患していなくても極力外出を避けてください。また、罹患が疑われる場合は、早めに医師の診察を受けていただきますよう、よろしくお願いいたします。

給食委員会から給食の歴史の発表や〇×クイズがあり、皆で楽しみながら進めることができました。
最後には、栄養士さん・調理員さんへ感謝の気持ちを込めた全校児童からの寄せ書きを渡しました。
とても喜んでおられました。

今日１時間目は、児童朝礼・集会でした。
校長からの話の後、給食感謝集会を行いました。
給食委員会が主催で、毎日お世話になっている栄養士さん・調理員さんに感謝を伝えました。
世界の給食の紹介もありました。

来週から２月になります。早いものです。６年１組の教室には卒業までのカウントダウンが掲示されています。

こんな昼休みの日常が、４月には過去のことになるのですね・・。

大阪府教育センターの教志セミナーから、実習に来ていただいている前田理沙さんです。２月１２日まで、５年生を中心に実習を行います。初日からたくさん子どもたちとかかわってくれています。

今日のメニューは、わかめごはん・やっこ煮・春雨サラダ・ごまドレッシング・牛乳でした。

エネルギー量は、６２１ｋcalです。

わかめごはんは人気があるので、沢山食べてくれていました。

人形劇で心の持ち方等の話や実際にこのようなことが起こったら・・等子どもたちとキャッチボールしながら話を進めていかれました。

子どもたちが書いた振り返りシートを読むと、全員がしっかりと学習できたことがうかがえました。安心しました。