本日の研究授業の指導講師として、大東市学力向上推進員であり元灰塚小学校長である富岡先生にお越しいただきました。
本討議会の柱は、
　１．本時のめあてを達成するための指導者の発言、発問等は適切であったか。
　２．子どもたちは、自分の意見を伝えられていたか。
という２点です。

若い先生方が多い本校は、研鑽を積む機会を大切にしています。

多くの先生方に囲まれて緊張したと思いますが、子どもたちは、久門先生からの発問に一生懸命答えようとしてくれていました。
ありがたいことです。よかったね、久門先生。

本日６限目、校内研究授業が３年１組で行われました。
授業者は、担任の久門先生です。
教材は、国語科「すがたをかえる大豆」です。

今日のメニューは、ごはん・よせなべ風・五目豆・のり・牛乳でした。

エネルギー量は、５７７ｋcalです。

五目豆は、乾燥大豆を前日から水に漬けて戻して柔らかくしたものを炊いています。

みんな仲良しになりました。

夕食は近江牛のステーキでした。

一日目の船内です。

出発前のクラス写真です。

休み時間ですが、担任の先生と音楽の練習です。楽しんでます。

水曜日は、朝読でスタートです。
校内は静寂に包まれています。
読書の時間が終われば、１時間目の授業が始まります。
落ち着いた状況で授業に臨んでいます。

三箇スタディを終え、先生方は、体育科「器械運動」の授業の進め方等の講習会に参加するため、体育館に集合しました。
特に経験の浅い先生方を対象とした講習会です。
先生方も日々学んでいます。

火曜日は、放課後学習会‟三箇スタディ”の日です。
今日もしっかりと学習している姿があります。

反復練習によって、力はつきます。そして、続けることが大切です。
頑張りましょう。

同じく、理科の小林先生が水を流します。イメージ通り流れない川もありました。

2組は5時間目に実験をしました。同じくスコップで川の流れを作ります。

今日のメニューは、フィンガーパン・コーンラーメン・おこのみ揚げ・おこのみソース・牛乳でした。

エネルギー量は、５８９ｋcalです。

おこのみ揚げはキャベツ・人参・かつお粉・青のり・塩・小麦粉・水で作った生地を丸めて揚げたものです。おこのみソースをつけていただきます。

別の川にも水を流して観察します。川の上流と下流とでは、堆積物が違うことがわかります。

水を流して観察します。

５年生は、理科で「川の流れ」を学習しています。今日はウサギ小屋の裏で実験をしました。まずスコップで川を作ります。

今夜は、三箇菅原神社秋祭りの宵宮です。
神社前には、６基のだんじりが勢ぞろいし、すごい迫力でした。圧倒されました。
お店もたくさん出ていて、子どもたちはとっても楽しそうです。

自分の住んでいる地域で伝統として受け継がれている文化があるのは、とても素晴らしいですね。
子どもたちの代になっても大切にしていってほしいです。

今日のメニューは、栗ごはん・ふきよせ煮・みそ汁・ミニフィッシュ・牛乳でした。

エネルギー量は、５３９ｋcalです。

今日は食育の日の献立です。ふきよせ煮は日本の伝統的な煮物のひとつで、「秋風で吹き寄せられた落ち葉や木の実を思わせるような」という意味から付いた名前です。
きょうの吹き寄せ煮には里芋、栗ごはんには国産栗と、旬の食べ物が使われていますので、秋を感じて頂けたことでしょう。