１年生 『 生命 (いのち) の学習 』 全３時間終了
１年生の各クラスが、３時間をかけて実施した「生命の授業」が今日（12/11）ですべて終了しました。
自分はどうやって生まれてきたのか… 命がどれだけ尊いものなのか… それぞれの生徒が、それぞれに考えました。 『一人ひとりの命の重さに変わりはありません。 みんな望まれて生まれてきました。 クラスの一人ひとりが、世界中の人が、みんな同じように命を受け継ぎ、今を生きています。』 （「生命の授業」資料より） 
１年生 『 生命 (いのち) の学習 』 全３時間終了
１年生 『 生命 (いのち) の学習 』 全３時間終了
１年生 『 生命 (いのち) の学習 』 全３時間終了
１年生 『 生命 (いのち) の学習 』 全３時間終了
１年生 『 生命 (いのち) の学習 』 全３時間終了
１年生 『 生命 (いのち) の学習 』 全３時間終了
12/9 『 防 災 訓 練 』
地震想定の防災訓練を行いました。
今回の訓練は、教員から 「机の下に入りなさい！」 とか 「廊下に出てグラウンドに避難しなさい！」 などの指示はせず、事前に、「これまでの経験や知識から自分たちで考えて行動する訓練」 として予告をしました。 命に係わる大切な訓練… 生徒たちは概ね、よく考えて行動できていたようです。 
12/9 『 防 災 訓 練 』
昼 休 み
寒い日が続く中、今日は少し暖かな陽ざしです。
昼休みも、ぽかぽかと穏やかでした。 
昼 休 み
昼 休 み
昼 休 み
昼 休 み
12/9 『 授 業 』
今日の授業の様子です。
２学期終盤。 がんばり続ける生徒と息切れをする生徒の違いが現れかねない頃… ふんばり続ける勇気と意欲を！ ３年国語科 分割少人数授業 
12/9 『 授 業 』
３年国語科 分割少人数授業
12/9 『 授 業 』
３年英語科授業 洋画を活用して
12/9 『 授 業 』
２年数学科授業
12/9 『 授 業 』
２年理科授業 回路の実験
12/9 『 授 業 』
１年家庭科授業
|
|
|||||||||