今日はあおぞら学級の合科学習の保護者参観がありました。

はじめに日直の二人のお友だちが、全員の名前を呼び、みんなが元気に返事をしました。日直からは、楽しかった出来事のお話をしました。聞いていたお友だちからもたくさん質問があり、答えていました。

次にいつもの手話の学習をしました。今日の手話は左手の甲を胸の前で横にして、右手でその甲をトンとたたいて、ウルトラマンが光線を出すときのようにするポーズです。

なんという言葉でしょうか？
２年生のお友だちが「ありがとう！」と正解しました。
みんなで、「ありがとう」と言いながらやってみました。
「どういたしまして」は右手小指であごを２回軽くたたくポーズです。
どちらもよく使う言葉なので、誰でもすぐにできるポーズになっているそうです。

合科学習のメインは「ころころ　ことば」という言葉遊びの学習です。
Ａ・Ｂ・Ｃの３つのグループに分かれて、それぞれ６年生や４年生がリーダーになって進めてくれました。

最初は、大きなサイコロをふって、出た目の数の言葉を時間内にボードに書く遊びをしました。はじめは２文字とか簡単な文字数で、どんどん書いていました。次は４〜６の目が出るサイコロで「４」が出て、できるかなと思っていましたが、「いせえび」「とんかつ」「あかおに」など、どのグループも書くことができました。

次に「ひらがなカード」を組み合わせて、くだものの名前を作りました。「ゆず」や「みかん」「すいか」など、友だちと話しながらどんどん作ることができました。最後はサイコロをふって、３文字の動物の名前でしたが、みんなで考えて、ひらがなカードを組み合わせてはることができました。

言葉遊びの感想を子どもたちに聞いたところ、ボードに物の名前を書いていくのが楽しかったようです。

言葉遊びはとても大事な学習で、子どもたちもとても意欲的でしたので、これからも合科学習にどんどん取り入れていきたいです。

２／１（月）、運動場の状態が良くなかったので、体育館で児童朝礼がありました。

まず初めに、校長先生から、市内のバスケットボール大会での表彰状が、チームの代表の６年生に手渡されました。続いて、校長先生から、現在104歳で医師をされておられる日野原重明さんが書かれた「十歳のきみへ」という本の紹介のお話しがありました。

続いて、児童会より、先日行われたあいさつ運動の表彰式がありました。あいさつ運動期間中、大きな声でしっかりあいさつしてくれた人たちに児童会メンバーの手作りの賞状が渡されました。

これからも明るく元気なあいさつの声を響かせてほしいものです。

６年生にとっては小学校生活最後のマラソン大会でした。
子どもたち一人一人にきっと心に秘めた目標があったことと思います。

出場者全員が運動場１０周を完走することができました。
最後の１周に勝負をかけた子や横腹を押さえながらも、最後まで全力を出し切った子がいました。走り終えて、悔しい気持ちが押さえきれない子もいたと思います。でも、誰もが全力で、よくがんばりました！

全学年のマラソンを終えて、子どもたちが苦しいことにも負けずに挑戦できたことが一番素晴らしかったです。

保護者の皆様には、寒い中ご観覧いただき、どの子にも温かく励ましの拍手と声援をお送りくださり、本当にありがとうございました！

暖かい日差しが気持ちよく、マラソンをするにはベストコンディションでした。

４年生はトラックを８周します。子どもたちにとっては、長くつらいマラソンに感じたことと思います。

転んでもまた立ち上がり、精一杯走る姿に感動しました。「がんばれー！」と友だちに励ましの声を送り、最後、一緒に走ってくれたお友だちもいました。

マラソンは自分との戦いですが、仲間から元気をもらって苦しさに負けない、子どもたちのドラマがありました。

マラソン大会２日目もとてもいい天気になり、大晴天のもと、２年生の子どもたちは元気に運動場に集ってきました。

お友だちの周回数を大きな声で間違いなく伝えるために、２年生は走る子はビブス（背番号つきベスト）を着用していました。

また、スタートの後、カーブを曲がって、タイヤのところまでは転倒防止のために前の人を追い越さないルールで行いました。

子どもたち一人一人が最後まで一生懸命走る姿がとても素晴らしかったです！

マラソン大会１日目の最後の出場は５年生です。
さすが高学年はペース配分を考えて、男子、女子ともに友だちとの競い合い、駆け引きがすばらしかったです。

トラックを９周するので、途中、足が痛くなったり、お腹が痛くなったりする子もおりましたが、がんばって最後まで走り抜きました。

どの学年の保護者の皆様にも、寒い中、子どもたちに大声援をお送りくださり、ありがとうございました！

３時間目は３年生が運動場に飛び出してきました。
体操の係のお友だちが前に出て、元気なかけ声で準備体操をしました。

３年生は一番人数が多い学年なのでスタート時の転倒を心配していましたが、今年度はカーブまでの距離を長くとってスタートしたので、とてもいいスタートがきれました。

どの子も練習時以上にはりきって、最後まであきらめずに完走できました。

昨夜の雨も上がり、今日は絶好のマラソン大会日和になりました。
子どもたちも、とてもはりきっている様子がよくわかりました。

１年生は説明する先生に元気よく「はい！」と返事していました。

スタートの合図に、力いっぱい走りだしました。
最後まで一生懸命走る姿に、応援に来ていただいた保護者の皆様からも、大きな拍手と声援をいただきました。

１月２５日（月）に３年生がクラブ見学をしました。

見ている子どもたちに、４年生になったらどのクラブに入りたいか聞いたところ、パソコンをやってみたい子や３つぐらい入りたいクラブがあって迷っている子など、いろいろでした。

ポップコーン作りをしている家庭科クラブでは味見をさせてもらった後、担当の先生が「このクラブやってみたい？」ときいたら、正直に「はい！」と何人も手を挙げていました。

どのクラブもみんな楽しそうに活動している様子を見て、３年生も希望に胸をふくらませていました。

１月２５日（月）に租税教室がありました。
毎年、６年生を対象に税理士さんを講師にお迎えして、税金の大切さについて学んでいます。

ここで問題です。信号機は１基およそ何円でしょうか？
答えは１００万円です。
交差点に４基立っていれば４００万円します。
子どもたちはびっくり。

もし税金がなければ信号機を設置することができません。
小学校の授業料も児童一人につき月７万円かかるそうです。
みんながあって当たり前に思っていた公共施設がすべて税金でまかなわれていることがわかりました。

１億円（本物？）入りのアタッシュケース（１５ｋｇ）も持たせてもらって、お金の重みも肌で感じることができました。

一昨日より３日間、職業体験学習で南郷中学校２年生の生徒３名が住道北小学校の１年生、３年生、５年生の各学級に入っています。

今日は最終日で、教壇に立って授業をする体験をしました。少し緊張しながらも一生懸命子どもたちに教えていました。国語の漢字学習など、わかりやすく教えることのむずかしさも感じたことと思います。

休み時間も一緒に遊ぼうと子どもたちに誘われて、鬼ごっこなどで元気に走っていました。

この体験を生かして、将来の夢につなげていってほしいと思います。

今日のあおぞら学級の合科学習は、はじめに日直の２人のお友だちが前に出て、あいさつからはじめました。

先週の合科学習で手話を習ったので、はじめの挨拶も「おはようございます」（左ほおにあてた左手のまくらをはずして、両手のひとさしゆびでおじぎをするポーズ）で行いました。

全員の名前を読んで「はい！」と言った後、日直が一人ずつお話しをして、聞いていたお友だちが質問をしました。

そのあと、新しい手話の言葉「おいしい給食、いただきます」の挨拶の仕方を習ってから、今日のメインのけん玉作りをはじめました。

大小の紙コップの底を貼り合わせて、間にたこ糸を付けます。
糸の先には新聞紙を丸めた球をつけて、赤いガムテープで貼ります。
テープの間から新聞紙が見えているところがあるので、先生が「どこにはったら全部かくれるか考えてはりましょう」と声をかけて、子どもたちは考えながら貼っていました。

完成したら、すぐに紙コップのけん玉遊びが始まりました。なかなか入らなかった子どもたちも、何度もやっているうちにコツをつかみ、入るようになって大喜びでした。３年生の上手にできるお友だちが２年生のお友だちに球の上げ方を教えてあげて、できるようになり、一緒に喜んでくれました。

なかには紙コップの糸電話のようにして遊ぶ子や本物のけん玉も用意していたので挑戦する子もいました。遊び方の工夫もふくめて、意欲あふれる楽しい合科学習になりました。

１月１８日（月）、児童集会がありました。
まず、整美園芸委員会の発表がありました。
掃除の仕方について、劇を通してみんなに教えてくれました。
そのあと、児童会より、ユニセフ募金についてのお願いがありました。
ユニセフ募金は、明日１９日（火）から２２日（金）までです。
本日配布しました小さなプリントをよく読んだ上で、募金への参加、よろしくお願いします。

５年生のスキー教室（宿泊学習）の様子をホームページに紹介するために、テスト送信をして、１月１５日（金）〜１８日（月）まで掲載したままにしてしまいました。

本日、削除いたしましたが、学校紹介とは異なる内容が掲載されてしまい、誠に申し訳ございませんでした。

以後、このようなことがないように注意してまいります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

３学期のあいさつ運動が始まりました。
児童会では、今回、低・中・高別に、しっかりあいさつできていた人の
名前を書きとめておき、後日賞状をわたそうということになりました。
さあ、賞状をもらえるのはだれでしょうか。みんな元気よくあいさつし
てくださいね。

今朝は運動場に集う子どもたちの息も白くなるぐらい寒かったです。
はじめに体育委員を中心に準備体操をしてから、音楽に合わせて走り始めました。

友だちと競い合いながら走る子や何周走れるか挑戦する子など、頬を真っ赤にしながら走っていました。

走り終えて「手が冷たい！」と言いながらも、頑張った子どもたちの顔は朝日に輝いていました。

整理体操の後、いつものように学年ごとで整列して、行進してそれぞれの下足室に向かいました。

今日は３学期最初の合科学習として、手話とお正月の遊び（すごろくゲーム）をしました。
手話で「胸の前から両手を大きく開くポーズ」これは何でしょうか？
子どもたちが元気に自分の考えを発表しました。
答えは「はじめます」でした。

では次に、「本を閉じるポーズ」これは何でしょう。
たし算で「合わせて！」と答えてくれた子もいました。
低学年の算数指導で、「合わせて」を表すときのポーズだからです。

「おわります！」「その通り！」。本を閉じて「終わる」意味だったのです。
これから合科学習のはじめと終わりは手話で合図することにしました。

次に、お楽しみのすごろくゲームです。４人１グループになって、それぞれさいころを振って、駒をすすめました。途中、ロボットや動物のまねをしたり、３人以上知っている先生の名前を言ったりするところもありました。

お友だちがまねができなくて困っていると、「こうすればいいよ」と優しく教えてくれる場面もありました。

最後に今日の合科学習で楽しかったことなどを発表して終わりました。
ルールを守って、友だちと楽しく遊べることも合科学習の大事なねらいの一つです。

Ｔシャツの前には内臓の絵が描かれていて、ねこ背になると、内臓を圧迫する様子もよく分かりました。姿勢が悪いと呼吸がしにくくなったり、便が出にくくなったり、病気になりやすくなります。

子どもたちも、実際に背筋を伸ばした時と体をかがめた時で深呼吸をしてみて、違いがよくわかりました。正しい姿勢をすると、脳によく酸素がいきわたって勉強もよくできるようになります。

子どもの時に、いつも背筋を伸ばして、いい姿勢になることを注意していれば、それが習慣になって、体も健康になります。

いいことずくめの「正しい姿勢」。ぜひご家庭でも食事や宿題の時など、注意して見てあげてください。

今日は１年生の二計測（身長・体重の測定）がありました。
その時に、「姿勢を正しく」することがなぜ大事なのかを、わかりやすく教えてもらいました。

教室でイスにすわっている時にこんな姿勢をしていませんか。
「ねこ背」「肩さがり」「ほおづえ」「ふんぞり返り」「船こぎ」「机と顔が近い」など。

はじめに、背骨の模型を見ながら、自分の背骨をさわってみて、たくさんの骨がつながってできている背骨のつくりを確かめました。もし、１本の骨で背骨ができていたら、曲げることはできません。

次に担任の先生に、背骨の絵が描かれたＴシャツを着てもらい、実際にねこ背などの姿勢をしてもらいました。すると、骨が曲がる様子がよくわかりました。いつも背骨が曲がったり、ひねったりする姿勢をしていると、将来、病気になったり、肩こりになる可能性が高くなります。

２０１６年１月８日（金）、３学期の始業式がありました。
はじめの言葉・校歌斉唱に続いて、校長先生から「心の貯金箱」についてのお話しがありました。誰も希望しなかった委員会活動に勇気を出して希望した子のことや、ラグビーの五郎丸選手の、「成功する楽しさより、失敗してもそこから学ぶ楽しさのほうがワクワクするよ。」ということばを例に話されました。
続いては、生活指導担当の先生より、今年度の年間目標の振り返りと、１月の生活目標についてのお話しでした。今年度の目標は、「学校のきまりを守って、気持ちよく過ごそう。」で、１月の目標は、「チャイムを守り、準備をしっかりしよう」です。
新しい年、気持ちも新たに、規律正しい学校生活を送ってほしいと思います。