本日、午後４時から本校教員とＰＴＡ合同の心肺蘇生法の講習を行いました。

水泳のシーズンを目前に控えての開催となりました。

心停止の人と遭遇した場合、あわてず、ためらわず、胸骨圧迫を繰り返しながら,、ＡＥＤや救急車を待つことができることを目標とした実技研修です。

本校と住道北小学校の１・２年目の先生方を中心に授業研究会が本校で行われました。

６時間目、５年１組の音楽の授業を参観しました。

授業者は、本校指導教諭である北川先生です。楽しい音楽と規律ある授業がミックスされていて、１時間がとても濃い内容となっています。

子どもたちも多くの先生方に見守られていたにもかかわらず、のびのびと音楽を楽しんでいました。

今日のメニューは、洋風ふくめ煮、キャベツとコーンのサラダ、豆腐マヨ、ハニーパン、牛乳でした。

エネルギー量は、５７４kcalです。

本校では、１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生を「きょうだい学年」として、清掃活動などの交流を深めています。１年生のそうじを、派遣された６年生が手伝いました。

今日から、民生児童委員の田中文子様・福井サヨ様による読み聞かせがスタートします。
今日は１年３組です。

日本昔話から「猿カニ合戦」でした。
読み終えた後の子どもたちから、「悪いことするから悪いことが返って来るんやで」という感想もありました。

今日は、大阪府教育委員会が定めた「学校の安全確保・安全管理の日」です。

今朝の児童朝礼で、１４年前に生起した大阪教育大付属池田小学校の事件の概要を話しました。そして、日頃からみんなにしてほしいこと３つ挙げました。
１．来校者に挨拶をする。不審者でなければ挨拶や笑顔を返してくれる。（事件の犯人は無反応だったとのこと）
２．危険な物を持っていると感じたら、すぐに逃げて近くの先生・大人に知らせる。
３．（緊急）放送が入ったら、注意して聞き、指示に従い落ち着いて行動する。

今日は各クラスで”命の大切さ”を中心に話をします。
この機会に再度気を引き締め、子どもたちの安全管理をしっかりとしていきたいと思っています。

教室に担任一人だけのことが多く、どう判断すべきかという訓練をしました。

「訓練を繰り返しすることで、実践につながる」と警察の方もおっしゃっていました。

放課後、先生たちで、刃物を持った不審者侵入を想定した対応訓練を行いました。

不審者役を四条畷警察生活安全課の方がしてくださいました。

迫力のある不審者で、とてもリアルな訓練となりました。

今日のメニューは、厚揚げと鶏肉の味噌煮、揚げ餃子、ご飯、牛乳でした。

エネルギー量は、６８３kcalです。

今日から外国語活動がスタートします。対象は５・６年生です。

本校では、谷川中学校のＡＥＴ デービッド・マロゼック先生に来ていただいています。

移動図書館のやまなみ号は、毎月２回学校に来てくれます。いつも楽しみにしています。

毎朝水やりをしています。トマトの実もかなり大きくなってきました。楽しみです・・。

どんな作品が出来るか楽しみですね。

歯並びに合わせたみがき方やデンタルフロスの使い方の実習をしました。

５年生の子たちは、今晩から歯みがきの仕方が変わります。

学んだことを冊子に書き込んだり、自分の歯を観察し歯ブラシを使ってみました。

今日、６月４日は「歯と口の健康週間」の始まりの日です。

日本とアジアの小学校１，３００校から７万人の児童が、午後１時３０分から２時３０分の１時間、インターネットで結ばれ歯みがき大会が行われました。
本校は５年生が参加しました。

健康な歯ぐきや歯肉炎についてのクイズがあったり、自分の歯を観察し、みがき方の実習をしたりしました。

２時間目に、給食室において火災発生と想定した避難訓練を行いました。

口や鼻にハンカチやタオルをあて、避難経路を確認しながらグラウンドで集合です。

「お・は・し・も・て」を合言葉に訓練をしました。

消防署員の方に、高評と消化器の使い方等,お話ししていただきました。その後、消防車を子どもたちに見せてくださったり、校内の消防設備の点検をされました。

帰り際に「三箇小の子どもたちは、先生方の指示に従い、落ち着いて訓練できていましたね」とおっしゃってくださいました。

昨日の６時間目は委員会活動でした。
給食委員会では、来週の児童集会に向けて発表の練習をしました。
また、各教室に掲示する給食目標の色塗りをしました。
今月の給食目標は「残さず食べよう！」です。

今日のメニューは、さばのごま煮、五目汁、ご飯、ふりかけ、牛乳でした。

エネルギー量は、５８３kcalです。

さばのごま煮について、大東市学校給食会栄養士部会からプリントがでています。

運動会も終わり、1年生でゆっくりと道徳の授業を行いました。
「道徳」とは、どんなことを学ぶのか。。。
挿絵を見ながら、みんな一生懸命に考え、話し合うこともできました。
自分たちで考え、伝え合う道徳の授業。
これからどんな道徳になっていくのか楽しみです。