7/4 『 土曜まなび舎 』
継続は力なり。今日も「まなび舎」の開催です。
本日は少々参加者が少なかったようですが、あくまで自分の課題を自分で見つけ、自分の気持ちで学習する場として地道に開催していきます。 
7/3 『 生徒会 中央委員会 』
生徒会役員と各専門委員長が集まり、「中央委員会」 が開催されました。７月１０日（金）に開催される 「生徒総会」 の打合せです。それぞれの活動報告等に向けて、段取りを確認していました。
7/3 『 生徒会 中央委員会 』
7/3 『 ３年生 英語能力判定テスト 』
先日２年生で実施した「英語能力判定テスト」 今日は３年生での実施です。
３年生は、次々と実施される各種テストに精一杯取組んでいます。 大変な１年ですが、気持ちで負けることなく１歩１歩前へ歩んでください。 やれること、やるべきことを地道にやれば、結果はついてきます！ 
7/3 『 ３年生 英語能力判定テスト 』
7/3 『 本 日 の 給 食 』
本日の給食は、深野中学校からのリクエストに応えてもらった「深野中学校スペシャルメ献立」でした。
ハンバーグはハンバーグでも、いつもとはちょっと違う「チーズイン ハンバーグ」はいかがでしたか？ スペシャルメニューの中味は、 ◇クロワッサン ◇チーズインハンバーグ トマトソース ◇ウインナー ◇ほうれん草のサラダ ◇ちくわの磯辺揚げ ◇フルーツ ミックス ◇牛 乳 エネルギーは 776kcal、 たんぱく質は 27.3gでした。 
『 ３年１組 授業研究 』 〜教員研修〜
３年１組の社会科において、生徒の学びがより深まる授業のあり方について授業研究を行い、全ての教員が参加して研修会を実施しました。
生徒たちが主体的に授業に取組む姿勢をはぐくむために、どのように授業を展開すればよいか、指導講師の先生をお迎えし、全教員での勉強会となりました。 ３年１組のみなさん、お疲れ様でした！ ありがとう！！ 
『 ３年１組 授業研究 』 〜教員研修〜
『 ３年１組 授業研究 』 〜教員研修〜
『 ３年１組 授業研究 』 〜教員研修〜
『 ３年１組 授業研究 』 〜教員研修〜
『 ３年１組 授業研究 』 〜教員研修〜
『 ３年１組 授業研究 』 〜教員研修〜
指導講師からの助言を得て、教員の研究協議
『 ３年１組 授業研究 』 〜教員研修〜
7/1 『 １年生 班 長 会 』
７月に入り、１学期もあと３週間弱です。
学期末を控え、授業の様子や友だち関係、クラスの協力など現在のクラスの状態を班長会議で確認します。 より良く１学期を終え、夏休み、そして２学期を迎えられるよう、クラスのリーダーが話し合いを進めます。 ３組 班長会議 
7/1 『 １年生 班 長 会 』
写真上：１組 班長会
写真中：４組 班長会 写真下：２組 班長会 
『 美 化 点 検 （美化コンクール） 』
校内美化、教室美化の意識を高めようと、美化委員会による 「美化点検」 が実施されています。
みんなが使う学校を少しでもきれいにしようと、清掃活動等に協力する意識を高めるクラスはどのクラスでしょうか？ 美化委員が、清掃後の各教室をていねいに点検してくれています。 
『 美 化 点 検 （美化コンクール） 』
6/30 『３年生体育授業 水泳』
夏に突入！ 水泳部だけではなく、体育授業も 「水泳」 の季節に入りました。
安全に留意しながら、今しかできないこの種目を楽しくしっかりと学びます！ 
6/30 『 ２年生 英語能力判定テスト 』
市教育委員会・府教育委員会の施策を活用し、「英語能力判定テスト」を全学年で実施しています。
本日は２年生での実施でした。 生徒にとっては、少々「テストばかり… 」の印象があるかもしれませんが、このテストは 「英検」 を実施している日本英語検定協会によって生徒個々の理解度が “ 判定 ” される客観的な分析を得ることができます。 点数や成績にこだわるテストだけではなく、自分の理解度をこのような機会を通して何度も繰り返し確認していきましょう。 
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