ところどころで止まって工場の方の説明を聞き、メモもしっかりととっていました。

　最初に工場の方のお話を聞き、「ごみピット」で動く大きな「ごみクレーン」を見たり、場内にある焼却のしくみが分かる展示物を、説明してもらいながら見て回りました。

５月８日（金）
　４年生が、社会科の学習で、舞洲工場とスラッジセンターに行きました。
　めあては、住みよい町にするために、「ごみのしくみ」はどうなっているのか、かかわって働く人たちの様子や工夫・思い・願いを知る、ということです。

　一つ一つの動きを、大きくすることが大事です。手も足も伸びるところまで伸ばしています。そうするとダイナミックなソーランになっていくのです。
　むずかしいところは、上手にできている子に舞台の上に上がってもらって、手本として示してもらいます。手の先の微妙な動きまで気を配って踊っています。
　５年生も頑張っています。

　５年生は、「ソーラン」の練習です。先生が舞台の上で、細かくパートを分けて手本を示し、それを見た後、子どもたちが練習していました。
　掛け声の気迫から腰の落とし方、手の細かな動きなど、先生に習って、みんな一生懸命に練習に取り組んでいました。

　今は、一つ一つの動きとポーズを覚えるに一生懸命です。覚えたら音楽に合わせて踊ります。何回も何回も練習して少しずつ上手になっていきます。
　４年生も頑張っています。

　４年生の団体演技の練習です。パートのでき具合を、クラスごとの発表で確かめ合っていました。お互いに見せあうことで、動きを理解したり刺激にもなります。
　４年生も一生懸命でした。

どの子も最後までしっかりと走っていました。バトンパスでは、少しリードも出来てきましたね。頑張っています。

３年生のリレーの練習です。バトンを右手でもらって左手に持ち替えるなどがきちんとできていました。走りもしっかりとしてきましたね。頑張っています。

周りの人は、アドバイスをしたり補助に入ったりしています。そのおかげで段々と上手になっていました。
６年生、この調子です。

　６年生が体育館で、３人技、「飛行機」の練習をしているところです。
　舞台の上で、先生がポイント指導をしながらの手本を見た後、それぞれの組で練習を重ねていきます。
　持ち上げるタイミングや支える方向など、やってみながらコツをつかんでいってます。
　頑張っています。

５月７日（木）
　ゴールデンウィークが終わり、各学年、運動会の練習が本格的になってきました。
５月３１日（日）の運動会の日に向けて、動運場でも体育館でも、子どもたちが一生懸命に種目の練習に取り組んでいます。
　今年も夏日が続く中での練習となっていますので、水分の補給と休憩をとりながら、安全面に十分に注意して指導を行っています。ご家庭でも十分な睡眠やしっかりと食事を摂ることなど、ご協力をよろしくお願いします。
　地域の皆様には、指導や音楽の放送で運動会の当日まで大変ご迷惑をおかけします。音量には十分に注意を払っていきますが、どうぞご理解とご協力をよろしくお願いします。
（写真は、６年生組体操の練習です。運動場で２人技の練習をしていました。一つ一つの技を確実に身につけていってほしいです。頑張って！）

　登校してくる子たちもあいさつを返し、朝から気持ちが良いです。
　見守り隊の皆さんも、それぞれの場所であいさつをして下さっています。
　自分から、自然にあいさつができるようになっていきたいですね。

５月７日（木）
　ゴールデンウィークが終わり、子どもたちは久しぶりの登校です。
　今朝は、児童会の「あいさつ運動」の日でもあり、南郷中学校区民生児童委員さんのあいさつ活動の日でもありました。南門と北門に立って、あいさつ運動をしました。

５月２日（土）
　野崎駅１１時集合で、ＰＴＡ野崎参り巡視を行いました。今年は、お天気が続き、２日の観音さんも大賑わいでした。
　新しい種類の出店が増えているように思いました。お客さんは、いろんな出店に気をひかれ、買ったりやってみて、さぞ楽しいことでしょう。
　ＰＴＡ会長さんを先頭に境内まで歩きましたが、今年も特に問題がなかったです。何よりでした。最後にＰＴＡ副会長さんのあいさつで終えました。
　参加の保護者・教員の皆さん、お疲れ様でした。

５月１日（金）
　今日から５月です。お天気続きで気持ちが良いです。今日の最高気温は、２８度になるということです。暑さに気をつけなければならない気候になってきました。
　子どもたちは、今日も元気に登校してきました。見守り隊の方たちが、最後のグループに付いて一緒に歩き学校まで送って下さっています。
　見守り隊の方たちは、ボランティアでして下さっているのですが、毎日毎日のことに、本当にありがたい気持ちでいっぱいです。感謝いたします。

２年生のみんな、ご苦労様でした。
１年生は、学校のことがまた少し分かってよかったね。

　１年生は、終わった後にもらったシールを、「なんごうしょうたんけんカード」に楽しそうに貼っていました。行った場所が分かりますね。

　１年生は、２年生に手をつないでもらってみんなうれしそうです。
　２年生にとっては、学校案内をすることを通して、上級生になったことを自覚してもらうというねらいもあります。

　１年生は、２年生に案内してもらって学校たんけんをしました。それぞれの場所には２年生がいて、場所や部屋の説明をします。クイズも出していました。少し早口になってしまいますが、考えてきた言葉をちゃんと伝えていました。