３年生修学旅行に向けて 〜しおり完成〜
３年生修学旅行に向けて、今日までに各委員や係りの生徒が一生懸命に練り上げたプランを１冊のしおりにまとめました。
もちろん、しおりの原稿もそのほとんどが生徒たちの手によって書かれたものです。 印刷されたプリントを１枚ずつ重ね、ホッチキスでていねいに綴じている生徒の表情からは、２泊３日の修学旅行を楽しみにしている気持ちが伝わってきます。 思い出に残る素敵な修学旅行にしてください。 明日は、完成したしおりをもとに、体育館で学年全体での打ち合わせを行います。 
３年生修学旅行に向けて 〜しおり完成〜
３年生修学旅行に向けて 〜しおり完成〜
３年生修学旅行に向けて 〜しおり完成〜
３年生修学旅行に向けて 〜しおり完成〜
３年生修学旅行に向けて 〜しおり完成〜
３年生修学旅行に向けて 〜しおり完成〜
『 朝の学習 （Ｂ＆Ｂ） 』 8:30〜8:40
１時間目が始まる前の１０分間。
毎日、各教科の基礎基本を反復学習する「朝の学習（Ｂ＆Ｂ）」を実施しています。 繰り返し… 積み重ね… 学習習慣… 短時間の学習で効果がすぐに目に見えて現れるわけではないかもしれませんが、地道に継続することが力になります。 
『 朝の学習 （Ｂ＆Ｂ） 』 8:30〜8:40
『 朝の学習 （Ｂ＆Ｂ） 』 8:30〜8:40
もうすぐ 『 修学旅行 』
約２週間後に迫った３年生の修学旅行。
実行委員会をはじめ、各学級、班、委員、係などが、その準備に忙しく取組んでいます。 本日（6/6）は、学年全員が体育館に集まってオリエンテーションが実施されました。 実行委員の進行により、ファームステイ時の注意点や、当日の持ち物・各プログラム時の服装等々の概要が確認されました。 また、実行委員から修学旅行成功への意気込みを、学年主任の先生からは修学旅行を成功させるために、今、大切にすべきことは何か などの話もありました。 
もうすぐ 『 修学旅行 』
もうすぐ 『 修学旅行 』
1年生 『 人 権 学 習 』
１年生では人権教育の一環として、障がい理解の学習を行いました。
２人１組になり、１人が目かくしをして校内を巡回する視覚障がいについての擬似体験を通じ、「人の立場や気持ちを考える」「人を信頼することの大切さを知る」ことをねらいとして真剣に取り組みました。 １年生では、今後も人権教育に関する学習を系統的に計画しています。 こういった取組みを通じて、豊かな心が一層はぐくまれることと期待しています。 
1年生 『 人 権 学 習 』
1年生 『 人 権 学 習 』
1年生 『 人 権 学 習 』
1年生 『 人 権 学 習 』
1年生 『 薬物乱用防止教室 』
残念ながら一部の中高生にまで魔の手が伸びている「薬物乱用」の実態と恐怖。
本日（6/5）、１年生では、薬物乱用防止に関する正しい知識を学習しました。薬剤師の先生による様々なお話や映像から、間違った薬物使用の恐ろしさとともに、命の大切さ、自分を大切にすることを学びました。 蒸し暑い体育館の中でしたが、最後まで私語ひとつなく、まじめにきちんとした態度で学習することができていた１年生。 講師の先生からも「あいさつも素晴らしく、話もしっかり聞いてくれました。うれしかったです。」とお褒めの言葉をいただきました。 素晴らしい態度でした！ ありがとう！ 
1年生 『 薬物乱用防止教室 』
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