4/23 『 生 徒 集 会 』
栄養教諭の勤務
昨年９月から中学校で給食が始まったことに伴い、今年度、大東市に２名の栄養教諭（栄養士）が配置されました。
月に１〜２度ですが本校にも勤務してもらうことになり、給食指導や食育授業の補助、アレルギー対応への助言、学校給食の配膳施設設備の衛生及び食品衛生などについてご指導をいただきます。 本日（4/22）は、１回目の勤務日となり、給食時に各教室で着任の挨拶をしていただきました。時間の都合で１・２年生にしかできませんでしたが、次回５月の勤務日には３年生にも挨拶をしていただきます。 よろしくお願いします。 
３年生 『 全国学力・学習状況調査 』
本日（4/22）、３年生を対象に、全国学力・学習状況調査が実施されました。
文部科学省による全国学力・学習状況調査については、本市でも平成１９年度から調査に参加し、その結果を基に学力と学習状況の把握及び分析を進めてまいりました。 今年度につきましても、大東市の全小・中学校が本調査に参加し、状況把握と分析に加えて結果の経年変化等を確認する中で、生徒個々の課題把握とともに学校としての教育指導の充実・学習活動の改善に役立ててまいりたいと考えております。 保護者の皆様におかれましても、趣旨をご理解の上、お子様への励ましとともにその結果についてご家庭でのご指導の参考にしていただければと思います。 よろしくお願い申し上げます。 
『 清 掃 活 動 』
６時間目が終われば全校生徒による清掃活動。
一日の学校生活を終え、自分たちが使ったそれぞれの場所をきれいに掃除をする姿勢は大切なこと。せっせと取り組む生徒と適当にごまかす生徒の差がはっきりと現れる時間でもあります。 面倒くさくても、やるべきことを当たり前にやろうとする気持ちは、学習、クラブ、学級活動、学校行事などへの望ましい態度につながっていく重要な心です。 清掃を一生懸命やる生徒はそれだけで立派です！ 
『 清 掃 活 動 』
『 清 掃 活 動 』
落ち着いた授業が行われています
新しい学年の授業が本格的に始まりました。
各学年ともに落ち着いた雰囲気の中で授業が進んでおり、とても感心しています。 良い意味での緊張感が漂う１年生。２年生、３年生は進級を機に早くも「成長」を感じさせてくれています。 平成２６年度。順調なスタートが切れそうです。 深中生としての自覚と誇りを持ってこの１年を過ごしてください。 
落ち着いた授業が行われています
落ち着いた授業が行われています
落ち着いた授業が行われています
落ち着いた授業が行われています
落ち着いた授業が行われています
１年生 『 クラブ体験入部 』
今朝、登校してきた１年生が、
「おはよう！」「今日の体験（入部）、サッカー部に行くねん！」と笑顔で会話をしていました。 放課後… まだちょっと ぎこちなく恥ずかしそうにも見えますが、先輩に混じって元気にクラブ活動に参加する１年生の姿がありました。 どのクラブに入るかは、もう少しだけ迷っても大丈夫。本入部は来週からです。しっかり頑張れるクラブを見つけてください。 
１年生 『 クラブ体験入部 』
１年生 『 クラブ体験入部 』
4/14 『 おだやかな 昼休み 』
ほっこり温かい昼食後… 昼休みの教室です。
少々花粉が飛んでいるのか、くしゃみがときどき聞こえます。 なごやかな話し声や笑い声が聞こえます。 １年生も少しずつ学校生活に慣れ始め、どの学年も新しいクラスの友達に馴染み始め、各学年のフロアーにおだやかな時間が流れているように感じました。 
4/14 『 おだやかな 昼休み 』
4/11 『 離 任 式 』
昨年度まで、本校で指導をいただき、この４月に他校へ異動となった先生方の離任式が行われました。
授業だけでなく、クラブや委員会活動などでお世話になった先生方から最後のお別れの言葉をいただきました。 終始一言のお喋りもなく、先生方の話しを静かに聞き入っていた生徒たちの様子は大変立派で、印象的でした。 式が終わった後には、クラブ等でお世話になった生徒たちが、それぞれの先生に手紙や記念品を手渡す和やかなシーンもあり、ほのぼのとしました。 ご都合で本日はお越しいただけなかった先生を含め、本校を去られる全ての先生方、本当にありがとうございました。次のご勤務先でのご活躍をお祈りいたします。 
4/11 『 離 任 式 』
本校を去られる先生方、本当にありがとうございました。
先生方の事を忘れません。 
１年生 『 オリエンテーション 』
始業式から１週間が経とうとしています。
１年生は「オリエンテーション」として校内見学を行っていました。 １年の教室以外の特別教室や保健室、相談室、職員室などの位置を確認するとともに、その使い方の仕組みや手続きを確認します。 もうすぐ迷うことなくスムーズな学校生活が送れるようになります。 
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