４月からは、６年生は中学校で、４・５年生はまた新たに入って、クラブ活動を楽しんでほしいと思います。
（写真は、タグラグビー・サッカーです。）

　もちろん、本格的なクラブは、中学校や高校になってからになるわけですが、その基礎になる経験は少なからず出来たのではないかと思います。
（写真は、バスケット・ソフトです。）

　そして、それぞれのクラブにおいて１年間の中で得たことは、単に楽しかったというだけではなくて、興味を持ちながら知識や技術を身につけ、それらを異学年で行えたことも大きかったと思います。目標である、自主性や協調性も高まったのではないかと思います。
（写真は、上から、卓球・なわとび・バドミントンです。）

　年間１２回の活動でしたので、クラブ活動の日をみんな心待ちしていました。
（写真は、上から、料理・理科・マンガです。マンガクラブは、取材が間に合わず、１２月８日の様子を載せました。ごめんなさい。）

２月２３日（月）
　今日は、今年度最後のクラブ活動を行いました。
　（写真は、上から、将棋・パソコン・昔遊びです。）

　今年度も、４年・５年・６年という異学年が、同好の集団において一人ひとりの興味や発想を生かしながら、自主性・協調性を高めるという目標で、１年間活動してきました。
（写真は、上から、お琴・裁縫・工作です。）

　ドラム演奏は初めての体験で、いざ叩いてみると難しかったですが、「楽しかった！」という思いを持ち、「またドラムを演奏してみたい！」という気持ちが湧いてくる素晴らしい体験でした。
　講師の藤田先生、本当にありがとうございました。

　最初にリズムパターンの叩き方を。そして、途中に入れる、フィルインという曲を盛り上げる部分の叩き方も教えてもらい演奏しました。
　子どもたちは、先生に勧められドラムスティックを渡されて次から次に前に出て演奏します。スティックの持ち方やバスドラムを叩く足の踏み方が、結構難しいのです。
　担任の先生も演奏し、子どもたちも大喜び。演奏が終わった子には拍手が起こり、１回演奏した子が２回目もしたいと手を挙げるくらい、ドラムの授業は楽しくて熱中していました。

２月１７日（火）・１８日（水）
　今日は、２月３日の５年生に引き続き、４年生にドラムの授業がありました。
この授業は、文化庁の「文化芸術による子供の育成事業―芸術家の派遣事業―」によって派遣していただいたドラムセミナー講師の藤田紗登美先生に教えてもらっています。
　藤田先生との挨拶後、早速先生に勧められて児童がドラムセットの椅子に座ります。先ず、ドラムスティックの持ち方を教わり、演奏していきます。

　４年生になったらどのクラブに入ろうかと、一つ一つのクラブを見る子どもたちの目は、キラキラと輝いていました。
　何に入るか決まったかな？４年生になるのが楽しみですね。

　６時間目に、３年生が「クラブ見学」を行いました。
　氷野小学校には、たくさんのクラブがあります。体育系が七つ、文化系が九つの合計１６クラブ。

　２年生が、音楽の授業で「鍵盤ハーモニカ」を演奏していました。
　曲は、「小ギツネ」です。隣通しで聴き合ったりしています。
　指の動かし方が難しいですが、リズムに合わせて弾いています。
　みんなで楽しく音楽を学習していました。

　１年生が、この４月に入学してくる「新１年生」を迎える会の準備を、各クラスに分かれてしていました。
　紙鉄砲・缶積み・輪投げ・あやとり・魚釣り・とんとん相撲・ボーリングなどなど、たくさんの種類で新１年生をもてなすようです。グループに分かれてポスターを描いたり、道具を作ったりしています。
　１年前にしてもらったことを、今度は自分たちがしてあげるのです。みんな大きく成長しましたね。

　松尾芭蕉の弟子服部嵐雪の句で、「梅一輪一輪ほどの暖かさ」という句があります。
　「きびしい寒さの中で梅が一輪咲き、それを見るとほんのわずかではあるが、一輪ほどの暖かさが感じられる」という意味があるとされています。
　今日は暖かい一日でした。日も少しずつ長くなっているのを感じる今日この頃です。
　梅の花の開花は、とうとう４７輪になりました！
　梅の木の周りが明るくなっているようです。そして、梅の香りがかすかに漂っています。気持ちが良いです。

　今日の給食は、「ごはん・ミスター玉子丼・味噌汁・のり・プチゼリー（なし・みかん）・牛乳」でした。
　食べている途中に放送室を覗くと、給食委員が、「金曜日の残菜調べの結果」を発表していました。金曜日も、「全クラス残菜ゼロ」だったようです。
　今日も「ミスター玉子丼」で、きっと各クラスの食缶は「空っぽ」になっていることでしょう。とってもおいしかったです。ごちそうさまでした。

　また、「大きい数」を「うさぎとかめ」の替え歌で歌いました。一、十、百、千、万……無量大数までが歌詞になっています。覚えやすいです。
読み上げ算や暗算では、段々と読み上げが速くなっていきました。でもたくさんの子たちが正解していました。
　先生が、「ごはさんで願いましては」と言ってから始めます。子どもたちは、答えが合っていたら、「ごめいさん」とみんなで言います。
　人間そろばんというのもしました。楽しくて分かりやすいです。
　最後の写真は、暗算の時のみんなのかっこうです。頭の中にそろばんを置いて弾いています。

２月１６日（月）
３年生は今日と１９日の木曜日、大阪府珠算教育連合会からの出前授業により木鋪（きしく）先生に来ていただき教えてもらいます。
２時間の学習で、今日は１クラスが教えてもらいました。
　大きなそろばんを使って、「５をつくる計算」と「５からひく計算」を教えてもらっていました。
　

２月１３日（金）
　４年生が、今日も「タグラグビー」をしていました。チームに分かれて、試合形式で授業を進めています。
　動きがなかなか活発で、相手のタグを素早く取ったり、見方でボールを上手に回してタッチダウンまで持ち込んだり。
　もっと続けたい！何度でもやってみたい！というような感じでした。

　おかげで、毎日、きれいな学校でいられます。毎日、気持ち良く過ごすことができます。みんなが、みんなのためにがんばっているのですね。

　子どもたちは、毎日、一生懸命に掃除をしています。暑くても、寒くても、一年中、廊下や階段もぞうきんで丁寧に拭いています。