今朝は、風もなく比較的過ごしやすい朝でした。月曜日、一週間の始まりです。

そうじ時間にはできるだけ、校舎を回ってこどもたちの見たいと思っています。特に冬になって、寒い折り、冷たい水をつかってぞうきんがけをしてくれていると、「寒いのに、ありがとうな。」とつい、声をかけたくなります。みんな、ありがとう。

今日の給食もおいしかったです。チキンライス、クリーミースープ、フルーツミックス、牛乳でした。

地震の揺れが収まったとして、運動場に集まっている様子です。先生たちが安全確認をすませ、前にいる先生に報告を急いでいます。その後、校長から、１．休み時間のそれぞれの避難場所、２．この先３０年のうちに巨大地震が起きる確率が６０〜７０パーセントあると言われていること、３．大地震に関するテレビなどを見ると、校長先生は今生きていることを感謝しています。毎日精一杯生きようと思います。の話をして終わりました。

地震発生の放送が入ってから数十秒後の様子です。机の下、トイレの人はトイレに、運動場の真ん中にそれぞれ移動していますね。すばらしい。

今日の長休時に地震避難訓練がありました。授業中ではなく、休み時間にやるのは珍しいことです。廊下階段にいるときに地震が起きれば、近くの教室の机の下、トイレにいればそのままトイレ、運動場は運動場の真ん中にいなさい、と日頃から指導しています。写真に写っているのは、地震発生の放送の数秒前の様子です。

５年生がいろいろな行事のポスターを描いていました。修了式や大そうじや運動会などいろいろです。２枚目の写真、「校長先生、見て見て。」と言われて見に行きました。二人の絵がくっついて完成です。みんなうまかったです。

３年生の理科です。磁石をもっています。磁石ってほんとに不思議だし、おもしろいですね。３枚目の写真は机の中で、もう一個の磁石を動かして遊んでいるところです。やった、やった、やりました。

２年生の国語をのぞきました。漢字の勉強をくわしくしていました。今日は「遠」という漢字の学習です。反対のことばは？と聞かれて、３枚目の子が「近」と正しく書いていました。すばらしい。

６年生の英語をやっていました。○○へ行きました、というのを英語で言う練習です。冬休みに行ったところを発表していました。

さあ、いよいよスタートです。今日のめあては、１０分間自分のペースで走ること。私は５年生のラインで走りました。ついていくのが精一杯です。

１枚目の写真は、昨日の雨の水たまりをスポンジで吸い出しているところです。出勤した先生がサッとやってくれました。２・３枚目は走る前の準備運動です。

３枚目の写真は、ＰＴＡの方があいさつ運動に立ってくださいました。寒い中ありがとうございました。今朝は、雨もなく、風もなく昨日と違って過ごしやすかったです。

朝の登校前に、見守り隊の方が、北門の水たまりの水をいつもかきだしてくださいます。環境整備員の方も８時前から学校周辺を清掃してくださいます。感謝です。

本日は、来年度入学する児童の入学説明会が図書室でありました。校長あいさつに始まり、現一年担任より、入学後の心構えと練習、準備しておくこと（もの）。支援教育について。生活指導（登下校の班）について。保健室より。事務（特に銀行引き落としのこと）について。最後に西部図書館より、お知らせがありました。多くの保護者の方にお越しいただきました。ありがとうございました。

今日の給食もおいしかったです。あんかけ豆腐、はるまき、ごはん、ふりかけ、牛乳でした。栄養教諭の先生に「今日の給食おいしかったです。」と言ったら、「今日の？」と返され、「いえ、今日もおいしかったです。」と訂正しました。

４年生の図工です。絵本（ファンタジー）の世界を参考に、想像画を描いています。担任の先生が「恐竜の尾っぽは三角のとげばっかりちゃうで。丸いのがあってもいいねんで。自分で想像（創造）するんやで。」と言っていました。

１年生の図工の授業です。これは凧を作っています。楽しそうです。このクラスはこの前、絵馬を作ってたはずと思っていると、担任の先生が「絵馬はできました。校長先生、見てください。絵馬の文句、グッとくるでしょ。」と言うので、見てみると、家族の健康を祈ったものがあったりして、ほんとに感動しました。

算数がたまたま多いですね。１年生の算数では「大きさくらべ」を勉強していました。本の厚さ、縦と横がどちらが長いとか、問答していました。「分身」という用語があって、実際には折り曲げられなかったして、直接比べられなくても、代わりの紙や紙テープを用いて長さを比べる方法です。勉強になりました。よく手が挙がっていました。

続いて２年生の算数を見ました。このクラスでは、自分で三角形と四角形を書き、その大きさについて特徴となることを発表していました。