９月１６日（火）児童会主催のドッジボール大会が長休時にありました。スタートのこの日は５・６年生の日です。前夜の雨も新しくなった運動場では問題なくできました。児童会役員の説明の後、２試合ずつしました。試合時間は長くなかったですが、楽しんでできました。

　９月１２日（金）６時間目に４年生２組で、「携帯・スマホを使ったコミュニケーションについて考えよう」という公開授業をしました。市教育委員会から田村主査に来ていただきました。携帯電話やスマホを持っている児童は４年生でもたくさんいます。スマホの便利さの裏には危険やトラブルがあります。正しい使い方や気をつけなければいけないことについて、学習しました。

　９月１１日（木）　読書タイムの様子です。全学級静か本に向かっています。

　討議会では、学習のねらいと振り返りについて、教具の活かし方についてなど熱い討議がされました。まとめとして、説明文の授業の展開の具体例から教師の学びの姿勢まで、講師の近重先生にお話をしていただきました。いつも、聞いた後に元気が出るお話で、本校の先生たちの更なるやる気に繋がっています。

　９月１０日（水）校内授業研究会を２年２組宮宗学級で行いました。国語説明文「さけが大きくなるまで」を教材に、さけが海から川の上流へとのぼる様子について学習しました。教室には、本文中にある３ｍの滝を表したしかけやビデオが用意され、子どもたちの理解やイメージを助ける工夫がありました。子どもたちも一生懸命に学習しようという意気込みが伝わってきました。

　９月９日（火）大東市の環境課から４名の方が来ていただき、パッカー車でのゴミ収集の実演とお話を伺いました。パッカー車が大きな木や竹、鉄製のパイプを、バリバリと中に押し込んでいきました。その様子を見て４年生の子どもたちは「ウォー」と驚きの声を上げていました。また、普段なら見ることができないパッカー車の中も見せていただくことができました。
　働く人の願いや苦労をお聞きし、また、たくさんの質問に答えていただく中で、この仕事の大切さや大変さを感じ取るとともに、環境を守るために自分たちのできることはないか考えることができました。市環境課の４名の皆さま、ていねいに答えて下さったり、教えていただいて、ありがとうございました。

　最後の昼食です。冷やしうどんとかやくごはんおいしかったです。退校式で２日間のお礼を述べ、海洋センターを出発しました。帰りのバスはさすがに疲れたのか、ビデオはかかっていましたが、熟睡している子がたくさんいました。みんなお疲れ様。とても良い臨海学校でした。これからも、素直さと仲の良さを大切に。

　後片付けも自分たちでします。自分たちのヨットだけでなく、他のグループのヨットも協力して片付けていました。ていねいに水洗いしました。みんなとても協力してできました。

　　帆を操作する役と舵をとる役を分担し、協力して海の上を走らせます。２回乗ってその役も交代します。水の上を滑るように走るヨットもあれば、なかなか進まず、同じ所をくるくる回ったりするヨットもありました。でも一様に楽しかったようです。

　２日目の海体験ＯＰヨット。２人乗りで、帆に風を受けて走るヨットに挑戦しました。指導員さんの説明を聴き、ヨットの帆を組立て、舵を取りつけます。

　２日目の朝です。快晴。吹く風が心地よい朝です。ラジオ体操をして朝食です。朝からみんな元気です。

　キャンプファイヤーの後は、入浴して班長会議でした。入浴は少ない時間でしたが、すばやく済ませとてもえらかったです。班長会議では、就寝についてきちんとしようと話し合いがされました。静かに寝ることができました。これもえらかったです。靴もきちんと靴箱にいれてありました。日頃の成果が出ています。

　４年生のときの担任だった瀧崎先生が仕事ではなくキャンプファイヤーに来てくれて、盛り上げてくれました。また、ファイヤーの最後にはこの日誕生日だった木村先生に、ハッピーバースデーの歌をプレゼントする子どもたちのサプライズもありました。感激！

　夕食が終わるとお楽しみ、キャンプファイヤーです。クイズや寸劇、ゲームなど各クラスで練習した出し物を披露してくれました。ここでも、５年生のみんなで仲良く楽しもうとする素直で前向きな態度ややさしさを大いに感じることができました。

　カッター体験が終わると、ミニオリエンテーリングをして、夕食です。夕食のメニューは、トンカツ、玉子焼き、クリームシチュー、酢の物、漬物、ご飯、ゼリーでした。グループで楽しく食べていました。

でもなんとか沖の方まで行きました。掛け声も独自の掛け声で、少しずつ勢いも出てきました。

　１日目の海体験。カッター。２４人乗りのボートに乗って、みんなで漕ぎます。「そーれ！イチ、ニ」掛け声に合わせて漕ぎますが、これがなかなか難しい。

　ひとしきり遊んだ後は、敷地内のオリエンテーリングです。

　くらげを見つけた子たちが、・・・。「触ったらあかんよー。」

石で波切りをしたり、貝殻を拾ったり。