２組は、算数「概数」。３組は、国語「ごんぎつね」の学習でした。
　4年生も、集中して聞き、考えたり発表を頑張っていました。

【５年生】
　５年生は、どのクラスも算数「大きさの等しい分数をみつけ、きまりがわかる」の学習をしました。
　

【５年生】
　分数の基礎になるところです。みんな真剣に考え、発表しながら決まりを見つけていました。

【６年生】
　１組は、体育館で、マット運動「心を合わせてシンクロマット」。２組は、国語「熟語の成り立ち」。
　１組は、最後の集合の場面です。一所懸命に取り組み、達成感を味わえたようです。

【６年生】　
　３組は、音楽で、平和集会で歌う歌や「あすという日が」の合唱。４組は、社会「新しい時代の幕開け」の学習をしました。
　どのクラスの子たちも一生懸命に学習に取り組んでいました。
　６年生は修学旅行も近づいています。さらに個々の力を高め、クラスのまとまりにつなぎ、最高の修学旅行になるようにしてほしいです。

１０月２日（木）
　今日で３日目の朝の運動です。今日も、先生からポイント指導を受けながらリズムなわとびに取り組みました。体育委員の「ブルーサファイヤ」と「ブラックファイターズ」の子たちの手本を見てポイント練習をしながら進めています。
　中学年の子が「リズムに合わせて跳ぶのが難しい。」と話していましたが、やる度に少しずつ少しずつ上手になっていきます。がんばりましょう！
　3枚目の写真は、体育委員が手本が終わった後、学年の集合場所に走って戻っているところです。全力疾走が気持ち良いです。

１０月２日（木）
　５年生が、枚方少年サポートセンターから２名の方に来ていただき、非行防止・犯罪被害防止教室を行いました。
　教室は、いじめ、特にラインをめぐって起こっている事の話から始まりました。次に、ペープサートを使って、「万引き」は犯罪であるという事を教えていただきました。「断る勇気」の大切さも学びました。
　また、命を守るために、「一人で遊ばない」「道を聞かれても車に乗らない」「ついて行かない」など、多発している声かけ事案について、対処の仕方を教えていただきました。
　１時間の中で、たくさんの事を学びました。枚方少年サポートセンターの皆さん、ありがとうございました。

１０月１日（水）
　今日は、４年生の秋の遠足がありました。池田市にある、「インスタントラーメン発明記念館」にバスで行きました。

　館内では、まず「マイカップヌードルファクトリー」をしました。カップに自由に絵を描き、スープを選び、好きな具材をトッピングしていきます。

　世界で一つだけのオリジナル「カップヌードル」を作れてみんなうきうきと持ち帰りました。
　その後、「インスタントラーメン探検ツアー　〜これできみも発明王〜」というガイドブックを手に、館内の映像や展示物を見回って、インスタントラーメンについてのいろいろな問題を解き、ガイドブックに書き込んでいきました。

　みんな熱心に取り組んでいました。おかげで、インスタントラーメンの発明者・安藤百福さんの足跡やインスタントラーメンの歴史がよく分かりました。

　「チキンラーメン」を開発した安藤百福さんから始まったインスタントラーメンは、今や全世界で年間１，０００億食以上も消費されるまでの世界食に成長したのですね。
　最後に、安藤百福翁像の前でひよこちゃんグッズと共にクラス写真を撮って記念館を後にしました。

　「インスタントラーメン発明記念館」の見学後、五月山公園に移動してお弁当をいただき公園で遊びました。

　暑いくらいの天気の中、いろんなアスレチックなどの遊具でみんな元気いっぱいに遊んでいました。

９月３０日（火）
　今日から「朝の運動（なわとび）」が始まりました。１学期にはリズム体操をしましたが、今回はなわとびをします。１０月２９日（水）までの毎週火・水・木曜日に行います。
　子どもたちは登校してきたら体操服に着替えて運動場に続々と出てきました。
　体育委員会の児童が、「ブルーサファイヤ」と「ブラックファイターズ」というチーム名で前に出て手本となって跳びます。先ずは、準備体操から始まりました。
　先生から跳び方のポイントを教えてもらいながら、みんなリズムに合わせて軽やかに跳んでいました。跳び方については、今日は初日で未だ調子が出ていない子がいますが、これからどんどんと上手になっていきますよ。
　短なわ１本でできる運動。今日から１ヶ月間、休み時間やお家でも練習すると体力がグンとアップしますね。

　１年生の教室では、算数「くりあがりのあるたしざん」をしていました。
　　「９＋４のけいさん」です。さんすうブロックを動かしながら、「一のくらい」から「十のくらい」に「おてつだい」や「へんしん」をして「くりあがり」をしていました。
　一つ一つの作業を、みんなで声を出して読みながら確認し、覚えていました。これからしっかり覚えていきましょうね。

　今日も、運動場に出ないともったいない天気でした。２０分休みも昼休みも、運動場は子どもたちの躍動する姿で溢れています。
　ドッジボール遊びが多いのですが、最近、１・２年生でしている子たちが増えてきています。
　今日は、短なわを輪になってしている子たちもいました。元気いっぱいです。

　５年生が、裁縫室でナップサックを作成中でした。ミシンを使って縫うのですが、その前に、手縫いももちろんしないといけません。両方とも、なかなか難しいものです。
　先生の所に班で順番に集まって、ミシンの扱い方を学んでいました。班に戻ってミシンと格闘？しています。
　少しずつナップサックが出来ていきます。出来上がりが楽しみですね。

９月２９日（月）
　９月１日から教育実習で学ばれている北井さんの研究授業が３時間目にありました。
算数「かずしらべ」の学習で、事前アンケートを基にして「１ねん１くみの人気キャラクターを調べよう」ということから始まりました。
　「ジバニャン」「ふなっしー」「コマさん」「オラフ」「くまもん」「ドラえもん」の６つの中から、それぞれを選んだ人が何人いるかの数え方をペアで考え、一番分かりやすい方法を見つけていきます。
　北井先生は、緊張しながらも落ち着いて授業に臨み、考えてきた学習活動の展開に一生懸命取り組んでいました。
　子どもたちも、１時間、とても集中して聞き、考え、発表していました。
北井先生も子どもたちも本当によくがんばりました。
　放課後の反省会やその後にも、たくさんの先生方に感想や指導を聞き学んでいました。有り難いですね。
　北井さんの教育実習は、とうとう明日でおしまいです。後一日、たっぷりしっかりと小学校を味わって学んで下さい。

９月２６日（金）
　今日も爽やかでとても気持ちの良い一日でした。
　３年生の運動場体育です。BGMの流れる中、グループの先頭の子に付いて走りまわっていました。先生と見学の子の所に行き、次々と手にタッチをしていました。
　「校長先生の所にも！」と先生が言ったので、私の所にも全員ました。
　サークルになって一人ひとりが見える形で体操をしていました。心と体がほぐれているようでした。