学校スケッチ放課後のクラブ4放課後のクラブ3
ラグビー部は今日、常翔啓光高校の先輩(住中卒)が二人やってきてくれました。これは鍛えられますね
放課後のクラブ2
陸上部がアップを始めました。ジョグの開始。3枚目はサッカー部です。
放課後のクラブ
野球部をまだしょうかいしていないことをずっと気にしていたんです。あと、美術部と放送部もまだですね。今日は野球部を撮影出来ました。
朝のあいさつ
生徒会役員の生徒は毎日朝の校門に立って、あいさつしてくれます。テスト前には休むように先生から言っていますが、ほんとに頭が下がります。先生も負けじとあいさつ運動に積極的に参加しています。
3年実力テスト2
2学期に第4回の実力テストが予定されています。3枚目は数学の先生が朝のあいさつ運動で首から数学検定の札をかけて募集していました。
3年第3回実力テスト
今日は3年生の第3回実力テストです。1時間目に全クラスをのぞいてみました。真剣にテストに臨んでいました。
身にしみる言葉
今日のベストショット2?、なんか自分のことを言っているようです。あすなろ学級の前に掲示されていました。
給食2
今週の当番の人はラッキー?今日と明日だけですから。
今日の給食
久しぶりの給食です。お汁のない日は少し気が楽ですね。
雨水貯留施設整備工事学校スケッチ3学校スケッチ2学校スケッチ体育の授業
一年生のキックベースボールの授業。まじめに楽しくやっていました。
初登場科学工作部
どうしても決まったクラブの紹介が多かったのですが、今日は初登場のクラブを紹介します。科学工作部です。内容はともかく?、とにかく楽しそうにやっていました。2枚目はあのプール状態だったテニスコート上で練習する男子テニス、3枚目はグランドで練習するラグビー部です。
朝の読書もすばらしい
みんなの頑張りを紹介しようと、張り切って朝の読書の時間に上に行きました。物音一つしません。シーンとした中で、本を読んでいます。読むと本はおもしろいもので、よけいに集中します。このまま、朝の連絡、一時間目とつづきます。いいですねえ。
協同学習2
1年生の階に行くと、これまたグループ学習の真っ最中。まず、個人思考の時間。印象的な言葉に出会いました。4人グループで学習していたある生徒が「みんな、まだ答えを言わんといてな!!」これは、つまり、問題を自分が解いている途中なので、ここで答えを言われると、おもしろくないから、言わないでほしいということです。それだけ、学習に集中しているということだし、きっとこの生徒は「考えることが楽しいからそれを中断しないでほしい。」と思っていることでしょう。すばらしい。
学び合い高めあい
住中が研究している協同学習の証拠写真?といっては何ですが、大雨で校務員さんと校舎内の雨漏りを点検していたら、なななんと(今日2回目)ビッグショットに成功しました。2年生のある授業をのぞくと、子どもたちの頭が集まっている集まっている!!それだけ相談しているということです。私が入ったとたん、「誰や」という感じでその瞬間は撮影できませんでしたが、グループ学習の瞬間です。間違わないでください。まず、自分でしっかり考えて、それから自分の考えをグループ内に自分の口で発表する。これで、全体でやっていれば、多くて10人ほどの発表機会が3倍にも4倍にもなります。初めから他人を頼りにするのが協同学習ではありません。
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