今週は、６年生と思い出を作る週間です。わいわいタイムと名づけ、きょうだい学年で異年齢交流をしてきましたが、今週は、１年生から５年生までがすべて、６年生と交流をします。
　早速、今日の２０分休みに、５年生がドッジボールで６年生と交流をしました。最上級生の準備を始めなければならない５年生が全体を進行し、とりわけ男の子のコートでは、６年生の本気にさせるほどの勢いで、５年生が胸を借りていました。

　始業前に２月の朝礼を運動場で行いました。
　温かい朝を迎え、集合も早く、しっかりと最後までお話を聞いていました。
　今日は、とても優しく、責任感の強い登校班の班長さんがいることを紹介しました。二人とも、６年生の女の子です。低学年のことを思いやり、歩く速さを考え、時折、後ろをふり返っては安全確認をする班長さん。集合場所からいったんお家に戻った低学年を気遣い、その子に付き添い登校してきた優しい班長さん。
　他にも心温まるエピソードがいっぱいあったことでしょう。
　さあ、残り１カ月。３月の地区児童会から、新しい班長さんとバトンタッチです。最後まで、班長としての仕事を頑張り抜いてほしいと思います。
　生活指導担当の先生からは、２月の生活目標についてのお話がありました。２月は、寒さに負けず。外で遊ぼうです。休み時間は、教室の空気を入れ替え、運動場に元気よく飛び出してほしいと思います。
　最後に、給食感謝集会の一貫として、栄養教諭の山脇先生や給食調理員さんに感謝の気持ちを伝え、各クラスで作ったカレンダーを贈呈しました。
　さあ、給食を残さずに食べ、元気よく外で遊ぶ２月にしていきましょう。

　今朝の全校児童登校時には、児童会委員によるあいさつ運動がありました。
　少し早く登校した児童会委員の子どもたちは、先生を見つけると、すぐに自分から率先してあいさつをしていました。
　南郷小の子どもたちは、とてもよくあいさつをしますねという声、逆に、声が小さかったり、反応がなかったりまだまだですねという声も聞きます。
　どうかご家庭でも、ご近所同士、また、見まもり隊の皆さまへのあいさつをしっかりとするように、根気強いお声かけをよろしくお願いいたします。
　引き続き、学校でのあいさつ指導、がんばります。
　

　１月３１日（金）に「南郷中学校区として大切にしたいことを求めて」をテーマに、南郷中学校並びに氷野小学校の先生方をお招きし三校合同研修会を本校で開催しました。
　実践交流の出発は子どもの学びの姿からということで、また、学習規律と生活規律は切り分けて考えるものでもなく、まずは、各学年の授業を参観していただきました。
　その後、三校の先生方が４グループに分かれ、各校の課題とその克服に向けた取組み等について交流をしました。
　そして、最後に「９年間を見通した小中連携のあり方〜学習規律の視点から〜」と題して、学力の基礎をきたえどの子も伸ばす研究会付属研究所長である久保齋先生の講演を全員で聞き、有意義な研修会を締めくくりました。

　上の授業風景は、自分の考えを子どもの言葉で語らせている学習場面です。少人数授業の利点を活かして、学び合っています。なぜ、そのような結論に至ったのか、思考過程を大切にしています。
　下の交流風景は、南郷中、氷野小、南郷小の先生方をミックスし、４グループに分けた内の１グループの様子です。

　三校合同研修会で授業を公開したクラスとその教科・教材名等です。
　１年１組　　算数　「大きな数」
　２年２組　　道徳　「くものすとちょう」
　３年１組　　国語　「モチモチの木」
　４年１組　　算数　「直方体と立方体」
　５年１組　　算数　「立体」（学級２分割少人数授業）
　少人数教室　算数　「立体」（学級２分割少人数授業）
　６年１組　　国語　「海の命」
　支援学級　　個別のニーズに応じた学習課題
　授業者の先生方、本当にお疲れさまでした。学習規律がしっかりと定着し、どのクラスの児童も、めあてを明確にし、集中して考え合っていました。
　思考過程を大切に論じ合う、その仕掛けをしっかりと意識して、これからも日々の授業を大切にしていきましょう。ありがとうございました。

　今日で、朝の体力づくりが終わりました。金曜日は、３・５年生が取組む日。
　プール工事による運動場の制限が取れ、最終日にふさわしく全面に広がって伸び伸びと行いました。今日も、リズムなわとびの後、習得した技をいくつかチョイスし、一定の時間を跳び続けました。二重跳びチャレンジでは、最後の一人になるまで跳び続け、チャンピオンが決まりました。

　２月５日（水）に校内研究会を１年３組で行います。そのための授業研究が１年生で進められています。教科・単元は、国語科「たぬきの糸車」です。
　昨日は１年２組で、研究会当日の授業者である樋富先生が、本時の展開通りに授業を行いました。授業に見通しが持てるようにＩＣＴ機器も効果的に活用し、板書もビジュアル化されていました。
　豊かな交流をテーマに、１年生としての話し方指導も試行錯誤。ペアでの交流を通して個の力が高まることを願っています。研究会当日が楽しみです。

　１月３１日（金）に氷野小・南郷中の先生方が、本校の授業を参観に来られます。２年生は、２組で道徳の授業が公開されます。今日は、川越先生がその日に行う授業を１組で行いました。
　今回、道徳で扱う資料名は、「くものすとちょう」。
　自然に生きる動物の生命の尊さを理解し、身近な動物に対して、思いやりのある態度を育てることがねらいです。
　蜘蛛の巣に引っかかった蝶を助けるのか、助けないのかの立場を決め、その理由を述べ合いました。ペアや全体で友達の考えを聞き、立場を変える子もいて、上手に交流を図ることができました。

　工事関係で囲われていた部分の整地作業をしていただきました。ようやく伸び伸びと運動場で体を動かすことができます。
　囲われていた期間がとても長く、子どもたちにたいへん不便な思いをさせてきました。それでも約束事をよく守り、譲り合って過ごすことができ、本当にかしこいなと思っています。
　本来の運動場の姿を取り戻し、明日からは伸び伸びと。子どもたちの笑顔を見るのが楽しみです。

　朝の体力づくりも最後の週を迎えました。今日は、水曜日で１年生と６年生が取組む日です。
　６年生にとっては、小学校生活最後となる体力づくり。思う存分身につけた技をリズムなわとびに取り入れていました。１年生は、それを良き手本とし、引っ掛かってもすぐに回し始め、跳んでいました。
　前跳び、かけ足跳びと、一定時間内跳び続けるチャレンジをしました。１年生にもたくさん達成した子がいました。

　南郷小学校では、様々な機会を通じて研究授業をしています。その一つとして若手教員を中心に授業を公開し合い、元南郷小学校長の近重修先生、元氷野小学校長の太田忠雄先生を講師としてお招きし、指導助言を仰いでいます。
　この企画も今回で５回目。今回は、３年２組で、国語科「かるた」（説明文）の授業を公開し、同僚同士で学び合いました。
　国語科については特に、事前に予習をして、自分の考えを持った上で授業に参加させています。友達の考えをつないで交流。話し方指導の試行錯誤は続きます。

　毎週火曜日は、「こんぺいとう」の皆さんによる読み聞かせの日。
　今日は２年生が、絵本の楽しさ、その魅力に浸りました。
　今日、紹介していただいた絵本は、「はなをくんくん」「きょうはせつぶん　ふくはだれ？」「えりまきの花」「ふくはうち　おにもうち」「いちご」、そして、大型絵本「わゴムはどのくらいのびるかしら？」と紙芝居「おむすびころりん大はっけん」も紹介していただきました。
　絵本「いちご」のさし絵を近づけてもらうと、甘い香りが漂ってきそうで、思わず手を伸ばしパクリ！その動作の可愛さに頬が緩みました。

　１年４組の教室を訪問しました。国語の授業のひとコマです。
　今、１年生は、国語科で「たぬきの糸車」という単元を学習しています。昨日は、大東市立歴史民俗資料館の主任学芸員である武井先生をお招きし、実物の糸車を実演を交え紹介していただいたばかり。
　今日は、糸車に加えて、穴のあいた障子まで登場し、子どもたちは、お話に登場するたぬきのように目をくりくりさせながら授業を受けていました。

　２月１７日（月）が今年度のクラブの最終日です。２月２４日（月）の児童集会では、いくつかのクラブが、１年間で楽しく身につけたことを発表します。
　発表を予定しているクラブは、練習にも熱がこもってきました。
　お琴クラブとダンスクラブの様子を紹介します。

　今年度のクラブ活動も、今日を含め、残すところ２回となりました。そこで今日は、次年度に向けて、３年生がクラブ見学をしました。２月２４日（月）に発表するクラブ以外、全てのクラブをグループで見学しました。活動の邪魔にならないように、マナーよく、とても静かに見学することができました。

　４年生のパソコン教室。周辺地図を検索するなど、インターネットの便利さを体験したり、学習ソフトで社会科の復習をしたりしていました。

　１年生は、今、国語科で「たぬきの糸車」という単元を学習しています。糸車を見たこともない子どもたちのために、大東市立歴史とスポーツふれあいセンターにある大東市立歴史民俗資料館より、主任学芸員の武井先生に来ていただきました。
　糸車を動かす様子が「キーカラカラ、キークルクル」とユーモラスな文章で表現されているお話。実物、実演を見て、きっとイメージもふくらんだことでしょう。

　１時間目に放送による児童集会を行いました。児童会よりお知らせの後、給食委員会による給食感謝集会を開きました。
　給食感謝集会も放送によるもので、校長先生のお話の後、給食委員会が自主制作した劇やクイズを校内放送でオンエアし、全学年が、各教室の大型テレビを見ながら、給食委員会の取組みに学びました。
　

　生活科「みんな大きくなったよね」の学習風景です。自分たちがおなかの中にいる時から現在まで、周りの人たちの様子や自分たちへの想い・願いをお家の方にインタビューし、まとめをする学習です。この日は、お腹の中の赤ちゃんの様子や、実際の赤ちゃんとほぼ同様の重さの人形を抱いてみました。命が宿った一番最初の大きさから、生まれるまでこんなに大きくなったのかとびっくりする子どもたちがたくさんいました。