11/16土 『 ふこのスポーツ＆カルチャー 』
写真上：パンの生地づくり
写真中下：茶華道部 深中お茶会 
11/16土 『 ふこのスポーツ＆カルチャー 』
写真上中：科学部 おもしろ科学実験室
写真下：沖縄三線 三線の演奏体験 
11/16土 『 ふこのスポーツ＆カルチャー 』
写真上：麻糸で作るストラップ
写真中：手軽にヨガ教室 写真下：だんじりばやし おはやし体験 
11/16土 『 ふこのスポーツ＆カルチャー 』
食べ物販売 模擬店（クッキー・おもち・唐揚げ）
『 大東市小中学生 弁論大会 』
１１月１５日（金）「大東市小中学生 弁論大会」が大東市立総合文化センター（サーティホール）で開催されました。
本校においても、この大会に向け国語科指導の一環として各学年で作文に取組みましたが、校内の一次審査 並びに 大東市教育委員会の最終審査の結果、応募総数２，０００名を超える中、３年生 城間 賢君の作文が本選出場（市内中学生５名）に選ばれたのです。 自身のクラブ活動（ラグビー部）への姿勢を入部当時から振り返りながら、仲間や先輩、顧問の先生との関わりを通して心に感じた大切な想いを熱く語ってくれました。 観客で満員の大ホール。緊張の大舞台でしたが、城間君は堂々と前を向き、素直な気持ちを立派に述べてくれました。素晴らしい弁論でした。 応援にかけつけた同じクラスの仲間も大きな拍手を送っていました。 そして、審査の結果、本大会を後援する大東ロータリークラブの「会長賞」を見事に受賞！ 今日を迎えるまでの練習は大変だったと思います。その努力に心から敬意を表します！ お疲れ様！ ありがとう！ 
『 大東市小中学生 弁論大会 』
写真上：表彰式の様子
写真中：市長・市議会議長・教育長・ロータリークラブ会長・市教委指導監の皆様、他校の受賞者との記念撮影 写真下：弁論発表後、応援にかけつけたクラスの仲間と笑顔のスナップ 
ホームページに関しての「お詫び」
１５日（金）午後から１８日（月）午前まで、大東市のメインサーバーがリプレイス工事に伴ってシャットダウンしていたため、学校ホームページにアクセスできない状態でした。
申し訳ございませんでした。 作業が終了し閲覧可能になりましたので、先週末からの学校の様子を追ってアップいたします。 何卒、よろしくお願い申し上げます。 感動再び！ ３年１組 心に響くハーモニー ！！
１１月１４日（木） 第５４回 大東市中学校総合発表会「学芸の部」が開催されました。
先日行われた本校での文化学習発表会 感動の３年生コーラスを代表して、総合発表会へ１組が出場しました。 大ホールの舞台上、たくさんの観客の前、ひたむきで純粋な１組の歌声は、サーティホールを感動に包みました。気持ちを一つにしたハーモニーは聞く人の心に響くものでした。 文化学習発表会が終わっても３年１組だけは練習を続け、気持ちが途切れないように頑張ってくれていたのだと思います。仲間との絆の中でモチベーションを保ってくれていました。 ありがとう！ 本当によく頑張ってくれましたね！ 
感動再び！ ３年１組 心に響くハーモニー ！！
感動再び！ ３年１組 心に響くハーモニー ！！
感動再び！ ３年１組 心に響くハーモニー ！！
いっそうの絆を深めます！ 『 生 徒 集 会 』
11/12の始業前、全校生徒集会が実施されました。
いつものように生徒会役員の司会によりスムーズに進行する中、先日行われた文化学習発表会「展示の部（各教科等の作品・成果物出品）」で全校生徒の投票により金賞・銀賞を受賞した生徒の表彰、並びに「舞台の部（コーラスコンクール）」で金賞・銀賞を受賞した各学年各クラスの表彰を行いました。 また、コーラスコンクール３年の部で金賞を受賞した３年１組は、１４日（木）に開催される「大東市中学校総合発表会舞台の部」へ出場することとなり、学級委員から「精一杯頑張って歌ってきます！」という意気込みが全校生徒に伝えられました。 さらに、以前このホームページでもお知らせしましたが、硬式テニス（ダブルス）で全国大会に出場した３年生の西野さん・大久保さんペアが１１月３日に大東市スポーツ表彰式で市長から表彰を受け、その報告とともに校内でも賞状伝達を行いました。 一生懸命取り組んだことが一つの形として認められることは大変うれしいことです。大きな自信にして次の目標に向かってください！ 《写真上：生徒会役員の司会進行》 《写真中：文化学習発表会展示の部表彰 代表３年横山さん》 《写真下：文化学習発表会コーラスコンクール表彰》 
『 生 徒 集 会 』
《写真上：市中学校総合発表会出場 ３年１組からの意気込みの言葉》
《写真中：市スポーツ表彰受賞 硬式テニスダブルス 西野・大久保ペア》 
２年生 『 職業体験学習 』 に向けて
２年生進路学習の一環として１月に予定されている職業体験に向けて、２学年では着々と準備を進めているようです。
先日は、体験を希望する事業所(店舗)に生徒自らが依頼の電話をかけていました。先生と打ち合わせをしたら、後はできるだけ自分たちの手で取組みを進めようとしています。 生徒も先生もお疲れ様です。 社会人としての身近で最大のお手本は、何といっても保護者の皆様です。ぜひ、仕事の厳しさややりがいなどについて、ご家庭でお話する機会をもってください。何よりの進路学習です！ 
11/11 教員研修 『 ２年５組 研究授業 』
２年５組で研究授業を行いました。家庭科の授業です。
全教員で授業を観察した後、教員間で研究討議を行い、指導講師からも助言をいただきました。 家庭科に限らず、全ての教科でより良い授業づくりのために教員の研鑚が必要だと強く感じています。今後も研修に努めていきたいと思います。 ２年５組の皆さん、お疲れさまでした。ありがとう。 
11/11 教員研修 『 ２年５組 研究授業 』
『 授 業 〜２年生家庭科〜 』
２年生の家庭科授業です。
包丁の使い方を練習していました。 ご家庭では、お子様が包丁を使う機会はありますでしょうか？ 一度、ご一緒に料理をしてみるのもいいのではないでしょうか？ 
『 授 業 〜２年生理科〜 』
２年生理科の授業です。
液体窒素に風船を入れるとどうなるのでしょう？ 知識と想像力をふくらませます。 生徒たちも楽しそうに授業を受けていました。 
『 授 業 〜３年生女子保健〜 』
女子保健の授業。喫煙の害について勉強していました。
喫煙、薬物…「絶対にダメ！」とともに、なぜいけないのか、体に及ぼす影響について具体的・科学的に正しい知識を学びます。 
11/8 『 授 業 』
本日、大阪府教育委員会の方が本校の授業を見学に来られました。
学校の取組み状況を報告するとともに、生徒の状況や教員の様子を視察していただき、様々な指摘を受けながら今後の授業改善や生徒指導に関して助言をいただきました。 今後にいかしていきたいと思います。 
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