４年生の算数を見ました。分数の勉強をしていました。いいな、と思ったのが、算数の勉強なんだけども、答えだけではなく、答え方（表現の仕方）について、ていねいに指導されていました。子どもたちも何度も失敗しながら少しずつ理解を深めていっていました。