３年の算数です。二等辺三角形を勉強していました。教科書を大画面テレビに映して、先生が「これは二等辺三角形ですか。」と質問をしています。ずいぶん便利になりました。理解が進みます。これは書画カメラといって、本やノート、図工の作品、虫などを大きなテレビに映せます。たいへん教育効果のあるものです。

３年生の図工です。小さい三角すいや、丸をたくさん切って、それを画用紙に張り付けて模様を作っているようです。

３年生の算数で、三角形を作っていました。この前は、距離計をもって運動場を歩いていました。今日は実際に三角形を作りました。おもしろいですねえ。

１枚目は、説明している人の質問にイエスかノーかで答えているところです。２枚目は、実際に工場内を見学して、細かな作業をされているところを目の前で見ています。３枚目は車いすを実際に乗ってみました。なかなか思うように動きません。今日はほんとうにとても勉強になりました。

次に、具体的な義肢（義足・義手など）を実際に見学しました。古いものから、最新式のものまであって勉強になりました。子どもたちも一生懸命に説明を聴き、メモを取っていました。

３年生が川村義肢へ社会見学に行きました。義肢の業界では日本でトップの会社です。まず、会議室で会社の概要をお聞きしました。

３年生の先生が、「昨日はりきって音読の練習してきたのに、昨日の授業で読めなかったです。校長先生、聞いていただけますか。」とのこと。うれしいではありませんか。さっそく、今日の２時間目に聞かせてもらいました。そのうれしさにニコニコしていた私は、途中から泣き顔に。教材が、「ちいちゃんのかげおくり」という何とも悲しい話で、それを上手に読んでくれたからです。全員がしっかり読めました。

３年生の国語の授業です。本日午後の研究授業の講師として来られた久保先生にご指導いただきました。板書のしっかりした、授業規律が正しい授業でした。「ちいちゃんのかげおくり」という、とても悲しい教材でした。

３年生、今度は別のクラスが運動場に出てきて、何やらゾロゾロ歩きだしました。距離を測っています。１００メートルを測り終えた子どもが、「先生、１０００メートルって、めっちゃ長いんですね。」と言っていました。実感できたのですね。

さて、これは何をしているところでしょう？ヒントは、日陰とひなたの境目に注目です。そうです、お日さんが当たるところと、当たらないところの温度差を調べています。おもしろいですね。２枚目の写真は、太陽の当たらない地面をさわった子どもが、次は太陽のあたる地面をさわりにダッシュしているところです。

読み聞かせの「こんぺいとう」さんに来ていただきました。今日も、とっても素敵な絵本を読んでいただきました。みんな真剣に聞き入っていました。

３年生がローマ字の勉強をしていました。小さい「っ」が難しいですね。

さて、この写真はいったい何をしているところでしょうか。これは、廊下の長さをメジャーで測っているところです。なんと、廊下は９７メートルありました。焼く１００メートルです。

今日は木曜日で、放課後学習会の日です。先生に質問しながら勉強していました。

次は３年生の国語の授業を見られました。修飾語の学習です。子どもたちの柔軟な発想が随所に見られるいい授業でした。３枚目は、４人グループで学習を深めています。４人がかりで修飾語を出し合いながら、一つの文を作ります。大東市の進めている「学び合い学習」の技法がしっかりと使われています。子どもたちもよくがんばりました。

３年生の図工です。前におおきなひまわりを抜いてきて教室でスケッチしていたのが、今日は色を塗り始めました。先生が、「どの子もていねいに色が塗られてますよ。」とほめていました。すばらしい。

３年生の体育を校舎から撮影しました。先生の声は実際には聞こえないのですが、指示どおりしっかし体育していました。

３年生のローマ字の勉強です。アルファベットのａ、ｂ、ｃなどを書く練習をしていました。できた児童から先生にノートを点検してもらっています。

木曜日ですので、３年生４年生の放課後学習会です。先生によく質問していました。いいことですよ。

３年生の体育です。３年生になるとけっこう、なわとびも難しいです。失敗した人から座っていきます。