６月２０日（火）６時間目、６年２組で国語の研究授業を行いました。
　研究授業は教員みんなで１つの授業を見学し、その後、よりよい授業をめざし授業について話し合います。
　昨日の授業は「教科書の本文を読み、読者に説得力を持たせるための筆者の工夫を考える」というものでした。６年２組の子どもたちはそれぞれ自分の考えをもち、グループの中で意見を出し合うことができていました。
　また、話し合う時は、迷惑にならないように小さな声で話していました。周りのグループへの気遣いができていて大変立派です。テストで測る学力はもちろん大切ですが、６年生がこのような細やかな気遣いのできる子に育っていることがとてもうれしく誇らしく思います。