『だんじり物語』に取り組んでいる6年生の様子です。グループ活動で意見を出し合い、聞き合っています。その後はクラス内で活発に意見が出てきて、それぞれの思いを共有しています。「おかしさに気づき、行動できる力」を育んでいます。

多目的室と教室での2か所で分かれての練習です。たくさんの太鼓がある北条小ならではの練習方法ですね。

6年生が北條太鼓の練習をスタートしました。子どもたちからも「とうとうきたな！」や「待ってました！」という声が聞こえてきました。太鼓リーダーを中心に、6年生全員が取り組みます。

6年生では『新だんじり物語』の学習が始まりました。北条小が大事にしている地域との取組みの一環です。これから子どもたちが何を感じるのか、学ぶのか、学校全体で見守っていきたいと思います。

6年生は両クラスとも習字の書初めをしています。「元気溌剌」「一致団結」「一期一会」「有言実行」の四つから選んで書いています。墨の匂いが微かにする静かな教室内の様子です。

教室の様子です。