大久野島に着くと、日は暮れていました。宿舎に着くとさっそく入所式を行いました。

　平和公園からバスで忠海港へ行き、忠海港から船で大久野島に渡りました。船の中でだんだんと日が暮れていきました。

　グループで公園内にある碑を回りました。

　原爆資料館は人・人・人でいっぱいでした。見学しにくい状況でしたが、時間をかけてじっくり見学したグループもありました。

　高等女学校２年生（１４歳）のとき被爆された植田規子さんにお話を伺いました。現在は８５歳になられます。当時女学校の生徒だった植田さんですが、勤労奉仕で爆心地から１．５km離れた工場で被爆されました。ピカッとなった瞬間、近くに爆弾が落ちたと思って、目と耳を手でふさいで伏せたそうです。先生と一緒に山に逃げられ、野宿。翌日に家に帰ろうとしたが家はなかったそうです。途中、川にはたくさんの死体が浮いていたと当時の様子をお話してくださいました。お話を聞いた後、子どもたちはたくさん質問をしていました。

　平和公園内で昼食の広島焼きを食べました。量が多くて食べきれない子もいましたが、２人分を食べる豪傑もいました。広島焼きの業者さんがおっしゃっていましたが、本校はかなりよく食べる方で、残量が少なかったそうです。

　広島駅に到着。広島駅から市電（路面電車）に乗換、ひろしま平和公園へ。

　１０月３１日（月）待ちに待った修学旅行です。６時４０分に学校に集合しました。まずは、出発式を行い、バスで新大阪駅まで行きました。新大阪で新幹線のぞみに乗り込みました。新幹線の中では、さっそくトランブをしたりおしゃべりしたり楽しいひと時です。

　＜６年生＞　合唱「いのちの歌」は、とてもいい曲で，６年生の美しいハーモニーに聞き入りました。リコーダー奏「カノン」はさすが最上級生の風格を感じました。最後の合奏「風になりたい」は、会場を包み込むエンターテインメントを発揮してくれました。感動しました。

　さて、明日は保護者や地域の方々に聴いていただきます。今日の発表をさらにパワーアップしてがんばってください。保護者の皆様、地域の皆様、明日は是非北条小学校にお越しください。お待ちしております。

　６年生は１０月３１日に修学旅行で、広島の現地に捧げる千羽鶴を持っていきます。その折り鶴を全校児童に呼びかけ、折ってもらいます。９月２８日（水）５時間目、６年生がグループに分かれ、１年生から５年生の各教室に行きました。
　折り鶴を折る前に、「サダコと原爆」という絵本の朗読をしました。どの学年の子どもたちも真剣に聞いていました。その後、６年生が下級生に折り鶴の折り方を教えながら、一緒に折りました。低学年の子どもたちには難しいところもあるようですが、ほんとに優しく丁寧に教えている６年生の姿が印象的でした。

　７月７日（木）6年生は、平和学習の一環で森之宮にある『ピースおおさか』に社会見学に行きました。
この施設は、大阪空襲を語り継ぐことを中心にした展示がされています。子どもたちが住むこの大阪で起こった空襲のことを知ることで、戦争の悲惨さを感じ取り、未来の平和な世の中をつくることを自身の課題と考えられるようにという願いを込めた展示です。
子どもたちは、過去の大阪で起こった空襲の被害に驚き、熱心に見ていました。また、同じくらいの年の子どもたちが当時どのような暮らしをしていたのかが分かる、絵や写真や模型には、とても興味を持っていたようです。
当時使われていた防空壕を再現した施設があり、恐る恐る中に入ってみた子どもたちは、実際はもっと暗く怖かったのだろうと、実感できたようです。
どのコーナーでも、熱心に展示を見てしっかりメモできていました。このことは、学校に帰ってパネルなどにまとめていく予定です。（文責：教頭）

　６月２２日（水）小学校６年生から中学校へのスムーズな移行ができることを目的に行われる小中アクセスプランが実施されました。
　今回は第１回目で、８時１５分に中学校に登校し、１時間目は小学校の先生が、２時間目は中学校の先生が、授業をします。２時間目の中学校の先生の授業は、１組が国語を田邊先生が、２組の数学を藤本先生がしてくださいました。３時間目は、オリエンテーリングで中学校のお話を聞きました。この日の中学校での体験で、中学進学の不安がなくなったという６年生もいて、とてもよかったです。

　６月１６日（木）雨の中、授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。６年生は、社会の歴史「武士による政治のはじまり」の学習をしました。
　懇談会、ＰＴＡ総会もお疲れ様でした。ＰＴＡ総会では、全ての議案が承認されました。重ねてお礼申し上げます。

６月１４日（火）地域の橋本さんの田んぼを提供していただき、５年生が田植の体験をしました。苗が一直線に等間隔に植えられるように、目印を付けたロープを田んぼの端と端に差し込んで、植えていきました。足が田んぼの土の中に埋まる間隔を楽しみ（？）ながら苗を一本一本植えていきました。お手伝いに地域の橋本（弟）さん、柴刺しさん、張田さんも来てくださいました。植えたのはもち米で、稲刈りや脱穀の体験をさせていただいた後、冬にはお餅つきをすることになっています。

　写真を撮ってから、いよいよ大仏とご対面。その大きさに圧倒されながらも、みんなの興味関心は、大仏の鼻の穴と同じ大きさとされる『柱の穴』をくぐること。大盛り上がりでした。
奈良公園特有の、鹿の落とし物をよけながらお弁当を食べた後は、正倉院を見に行きました。敷地内に入り、近い距離で見ることができ、感動的でした。
その後は帰路につきましたが、疲れているはずなのに帰りの電車でも席を譲ることができた６年生。いいところをたくさん見つけることができた遠足でした。（文責：教頭）

　雨で延期になっていた６年生の遠足、１４日は、暑いくらいのとても良いお天気の中、奈良公園に行くことができました。
出発前に運動場に集まる６年生を見た１年生が「６年生、どこ行くの？」と、聞いてきました。「奈良だよ。」と、答えると、「え〜〜〜〜！」と、びっくりした様子でした。それだけ、１年生にとってはすごいことなんだ、みんなも初めは近くにしか行けなかったけど、６年生になって『多府県』にまで行けるようになったんですね。マナーもきっと向上したはず。そんな話をして出発しました。
その話のとおり、６年生は６年生らしい立派なマナーを身に着けていました。電車の中、ホームで待っているとき、小さな心遣いが目にとまりました。乗ってきた人に席を譲ったり、降りるお客さんの為に道を開けたり、ホームの掃除をしている人が置いていたビニール袋をみんなが踏まないようにそっと横によけたり。
奈良公園では、ウォークラリーで五重塔などを巡り、南大門でゴール。

　６月１０日（金）来週からスタートする水泳学習に向けて、６年生がプールの掃除をしてくれました。１年間たまった汚れを一生懸命デッキブラシやたわしで、ゴシゴシとこすってきれいにしてくれました。６年生の子どもたちの素晴らしいところは、誰一人さぼったりいい加減にしたりする人がいないことです。この真面目さは宝です。特にプールの道具がいっぱい置いてある更衣室の掃除を、棚の大きな荷物を移動させながらほうきではいている６年児童のテキパキとした掃除の様子には感心しました。
６年生の皆さん、お疲れ様でした。ありがとう。

　終わりの「ありがとうございました。」の礼。達成感に満ちた笑顔、感極まって涙を浮かべる顔、見ていて胸が熱くなりました。

　行進、旗の演技、心を一つにして団体行動として揃える美しさを追求しました。真剣な表情にやる気と本気が伝わってきました。

　今、安全面での話題になっている組立体操。今年は高さよりも新しい組立体操の形を提案してくれました。