５年生の理科と国語の授業を観察しました。理科は「ヒトの誕生」の単元の導入でした。１学期に育てたメダカの誕生を思い出しながら、ヒトが体内でどのように育つのかを予想しました。国語では「注文の多い料理店」という宮沢賢治のお話で「声の言葉から山猫のねらいをとらえる」がめあてでした。子どもたちは、言葉の細かいところまでとらえて山猫の意図を考えていました。グループで共有するときには自分だけが話すのではなく、相手に意見を回すなど、グループのメンバーの意見を聞くファシリテーターの役割もできていました。

５年生が枚方サポートセンターの方をお招きして非行防止教室の出前授業を受けました。子どもたちに興味を引くようにペープサートを使って分かりやすく教えてくれました。最後に
１、ルールを守る。
２、思いやりの気持ちを持つ。
３、断る勇気を持つ。
４、自分を抑える強い気持ちを持つ。
の４つのことを覚えて帰ってもらいたいとおっしゃっていました。
今日学んだことを自分ごととして落とし込んで、自分自身を大切に気をつけて行動してほしいです。

お昼ごはんの後、退所式をしました。施設の方におれいを言い、アクトパル宇治に別れをつげました。

最後のお昼ごはんです。お汁の塩気が汗をかいた体が求めるのか、よくおかわりをしていました。

体育館でのレクで、ゴロゴロドッカ―ンを3つのグループに分かれてしました。

アスレチックの次は、体育館でのレクです。初めにじゃんけんれっしゃをしました。

キ−ホルダ―を作った後、アスレチックをしました。

工作棟に移動して、キ―ホルダ―っくりをしました。まずは紙ヤスリで滑らかになるまでこすりました。滑らかになったら、絵を描きました。

朝の集いの後は、朝食です。おかわりをする子もいて、朝からしっかり食べました。

おはようございます。林間学習、二日目です。朝の集いでラジオ体操をしたり、朝の散策をしたりしました。

体育館に移動して、レクを行いました。ゴロゴロドッカ-ンと「コ−ラとカルピスどっちが好き」をしました。司会がとても上手でみんなも協力的で、とても盛り上がりました。

夕飯後は、キャンプファイヤーです。実行委員会の子どもたちがト−チで点火しました。きれいに火が灯りました。そのころに雷がゴロゴロと音をたてて危険なので、レクは体育館で行いました。

夕ご飯の様子です。生活班のみんなでいただきますをして食べました。

鬼ごっこの後に、ドッジボールをしました。

宿舎でひと休みしてから、体育館でレクをしました。初めにおにごっこをしました。

片付けの後、アスレチックにいきました。長い
滑り台があり、思い切り楽しみました。

食べ終わった後は、お片付けです。煤やヌメリの残らないように、鍋をみがきあげました。

みんなで協力したカレーライスが出来上がりました。手を合わせて、いただきま−す！

火をおこしてご飯とカレーを炊きました。火の番の係は、暑い中、頑張りました。

みんなで協力してカレーライスを作りました。野菜を切ったり、米を洗ったりしました。