2/13 『 授業公開（学習参観）』
雪が舞う寒い午後となりましたが、多くの保護者の皆様が子どもたちの授業の様子を見に来校してくださいました。 ありがとうございました。
あと１ヶ月余りで学年を終えようとしている生徒たちの様子はどうだったでしょうか？ この１年間の様々な経験から、それぞれが進級にふさわしい成長を遂げていることを期待しています！ 
2/13 『 授業公開（学習参観）』
2/13 『 授業公開（学習参観）』
2/13 『 授業公開（学習参観）』
2/10 『 １・２年生 実力テスト 』
本日は、３年生が私立高校等の入試に臨んでいますが、テストに挑戦しているのは３年生だけではありません。
校内では１・２年生の実力テストが実施されました。 実力テストには基本的に出題範囲はなく、これまで学習した内容を広く復習し、その定着度を確認します。 １年生も２年生も、いずれ直面する「入試」に向けて、早くからテストに対する前向きな意識を高めることが大切です。 《２年生》 
2/10 『 １・２年生 実力テスト 』
《２年生》
2/10 『 １・２年生 実力テスト 』
《１年生》
2/10 『 １・２年生 実力テスト 』
《１年生》
黒板のメッセージ 〜担任の想い〜
朝、生徒が登校する前の教室の黒板
生徒たちへ、担任からの優しいメッセージが黒板に綴られています 昨日の夜、誰もいない教室でクラスの生徒たちへ想いを巡らせた担任の気持ちがそこにあります 
１・２年生から３年生へ 〜応援メッセージ〜
３年生がよく使う階段の段差部分に、１・２年生の文化報道委員会がメッセージを掲示しています。
いよいよ入試本番に突入していく３年生への下級生からの応援メッセージです。 目立たぬ小さなことですが、うれしいことです… 
2/4 『 給 食 』 の風景
給食時の、協力した配膳と元気な食べっぷりの様子です。
給食については、依然と「おかずの量が少ない。」「味がうすい。」との生徒の声が聞こえてくるのも事実です。 でも、「おいしい。」「給食好き！」と言う生徒もいます。 市は、学校（生徒）の要望が叶うよう可能な範囲で工夫改善に取組んでくださっています。学校としても、味や量と栄養管理の関係、残食減少への意識などについて、生徒とともに考えていかなければならないと思っています。 
2/4 『 給 食 』 の風景
2/4 『 給 食 』 の風景
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