『 人権教育 』 〜授業研究〜
本日（11/13）、２年生では全クラスで人権を考える授業を実施し、全ての教員がそれを参観して 「授業研究」 を行いました。
この時間は 「就職差別」 を学びました。 同じ題材、同じ視点で授業を行いつつも、クラスの雰囲気や担任の工夫により、クラスごとの個性が現れる興味深い授業になりました。 授業の後の教員による研究討議では積極的な意見交流が行われ、有意義な研修会になりました。 ２年生の生徒の皆さん、お疲れ様でした。 《２年３組》 
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『 人権教育 』 〜授業研究〜
本日（11/13）、２年生では全クラスで人権を考える授業を実施し、全ての教員がそれを参観して 「授業研究」 を行いました。
この時間は 「就職差別」 を学びました。 同じ題材、同じ視点で授業を行いつつも、クラスの雰囲気や担任の工夫により、クラスごとの個性が現れる興味深い授業になりました。 授業の後の教員による研究討議では積極的な意見交流が行われ、有意義な研修会になりました。 ２年生の生徒の皆さん、お疲れ様でした。 《２年３組》
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