２年生数学科の授業です。少人数に分割した授業の中でさらに４人程度のグループを作り、授業を進めていました。

　考え方や解き方を自分でよく考えた後に、小さなグループの中で自分の考えを他の人に説明したり、他の人の考え方を聞くことにより、深く考え、定着度を高めることをめざしています。