５年生は、総合学習の一環として、『エシカルな食』を調べています。児童労働・地産地消・フェアトレードなどの視点で作ったものを販売しました。
このお店は、エシカルな食についても説明を聞かないと売ってもらえないという「敷居の高い店（？！）」にもかかわらず大盛況でした。