大阪桐蔭高等学校吹奏楽部の演奏を聴き、自分もあのように演奏したいと思った子もいるでしょう。
ニューヨークのカーネギーホールで演奏した経験をもつ生徒が１９０人中１２５人という吹奏楽部です。さすがでした。

演奏が終わり、児童代表で６年２組の安藤君・河口さんが感想とお礼を言ってくれました。立派でした。

後片付けでびっくりしたことがあります。パイプ椅子や楽器を片付けるのはもちろんのこと、ふと見ると、高校生が体育館トイレを掃除してくれていました。
一流をめざしている生徒たちは、やはり違うと思ってしまいました。

３時間目、創立３５周年記念コンサート第２部を開催しました。
第２部は、４〜６年生が鑑賞しました。

曲目は、「タンホイザー」「スターウォーズ」「木星」「Maybe」「Tomorrow」「ひまわりの約束」「スタンドバイミー ドラえもん」「甲子園応援メドレー」「風の谷のナウシカ」「紅の豚」「ハウルの動く城」「千と千尋の神隠し」「もののけ姫」「となりのトトロ」「銀河鉄道９９９」でした。

第１部とは違う曲もあり、保護者や地域の方々も楽しく聴かれていました。

低学年向けにキャラクターも登場し、子どもたちは大喜びです。

本日、大阪桐蔭高等学校吹奏楽部を招聘し、３５周年記念コンサートを開催いたしました。総勢１９０名の部員。さすが全国レベルの吹奏楽部です。迫力が違いました。

２時間目、１〜３年生が鑑賞しました。あっという間の４５分でした。
１２０用意した観客席も保護者の方、地域の方々で満席です。

曲目は、「タンホイザー」「スターウォーズ」「木星」「となりのトトロ」「ハウルの動く城」「プリンセスプリキュア」「ニンニンジャー」「ゲラゲラポー」「ゲゲゲの鬼太郎」「夢をかなえてドラえもん」「勇気１００％」「アナと雪の女王」でした。

ボールをいかにまっすぐ投げ、中央のペットボトルに当てることが出来るのか、考えながら投げていました。

写真は、ボーリングの様子です。

がくしゅう学級では、６年生をリーダーとして、１時間目調理実習、２時間目には体育館でレクリエーション（夏まつり）をしました。

とりわけレクの時は、今までの合科の時間に作成した海の生物の切り抜きや自分たちでデザインしたぺットボトルを使って、魚釣りやボーリング、缶積みをしながら皆で楽しんでいました。
そして、６年生がリーダーシップを発揮し、皆をまとめていたのがとても素敵でした。

写真は、魚釣りの様子です。

毎月１０日は、民生・児童委員さんによる挨拶運動が行われます。

校門前で子どもたちを迎えてくださっています。
子どもたちの中には、知っているお顔があって、うれしそうに挨拶を返している子もいました。

明日、午後３時４５分集合、３時５０分開始で漢字検定を実施します。

総勢３３人が受検します。　
４級（中学校在学程度）　　１名
５級（小６年生修了程度）　３名
６級（小５年生修了程度）　５名
７級（小４年生修了程度）１０名
８級（小３年生修了程度）　４名
９級（小２年生修了程度）１０名

とても意欲的な子どもたちです。
健闘を祈ります！

４時間目、５年１組ではティームティーチングで算数の授業が展開されていました。
担任の杉村先生と少人数授業担当の山本先生です。

小数点の扱い方をしっかりと学習していました。

水曜朝は、読書でスタートします。
担任の先生も読書をしています。
１０分間ですが、とてもしっとりと落ち着いた時間となっています。
落ち着いた状態で授業を始められることはとても大切です。

写真は、上から３年１組・２年１組・４年１組の様子です。
なお、４年１組については１０分間の読書の後、朝学活でリコーダーの練習をしていました。

２年生の学年掲示板には、天の川を模した模造紙に、子どもたちの願い事を書いた短冊が貼られていました。
どれもこれもほほえましい内容です。

今夜、晴れてくれるといいですね。

３時間目、コンピューター教室をのぞくと５年２組が“琵琶湖”について調べ学習をしていました。
ＰＣをつかって、生息している魚を調べている人、歴史について調べている人、地形や自然を調べている人等様々でした。
各自が調べた内容を班でまとめたら楽しいですね。

秋には１泊２日で琵琶湖フローティングスクールに参加する５年生です。
事前学習を積み重ね、実りある宿泊学習になりますように。

５時間目、３年２組において理科の研究授業がありました。

授業者は、黒川先生です。
本時のめあては、「チョウ・昆虫の体は、頭・胸・腹からできていて、足が胸から６本生えていることを理解できる」です。

先生からの質問に、どんどん答えようとする児童の姿がありました。
うれしいことです。

毎週水曜日は「朝読」の日です。

今朝は雨がひどく、登校時に濡れてしまった子もいたので、教室内で騒いでいないかと心配でしたが、どのクラスも私語なく、静かに読書していました。
この切り替えができることが、三箇小の子どもたちの素晴らしい点の一つです。

写真は、上から２年１組・５年１組の様子です。