朝読でスタート
水曜朝は、読書でスタートします。
担任の先生も読書をしています。 10分間ですが、とてもしっとりと落ち着いた時間となっています。 落ち着いた状態で授業を始められることはとても大切です。 写真は、上から3年1組・2年1組・4年1組の様子です。 なお、4年1組については10分間の読書の後、朝学活でリコーダーの練習をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 七夕![]() ![]() どれもこれもほほえましい内容です。 今夜、晴れてくれるといいですね。 調べ学習
3時間目、コンピューター教室をのぞくと5年2組が“琵琶湖”について調べ学習をしていました。
PCをつかって、生息している魚を調べている人、歴史について調べている人、地形や自然を調べている人等様々でした。 各自が調べた内容を班でまとめたら楽しいですね。 秋には1泊2日で琵琶湖フローティングスクールに参加する5年生です。 事前学習を積み重ね、実りある宿泊学習になりますように。 ![]() ![]() 初任者研究授業 Part2
5時間目、3年2組において理科の研究授業がありました。
授業者は、黒川先生です。 本時のめあては、「チョウ・昆虫の体は、頭・胸・腹からできていて、足が胸から6本生えていることを理解できる」です。 先生からの質問に、どんどん答えようとする児童の姿がありました。 うれしいことです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝読
毎週水曜日は「朝読」の日です。
今朝は雨がひどく、登校時に濡れてしまった子もいたので、教室内で騒いでいないかと心配でしたが、どのクラスも私語なく、静かに読書していました。 この切り替えができることが、三箇小の子どもたちの素晴らしい点の一つです。 写真は、上から2年1組・5年1組の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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