集会のない月曜日と毎週水曜日は、朝の読書の日。８時３０分になると、学校中が静まり返ります。
　１年１組の教室を覗くと、「元気っ子週間」の取組みとして、保健委員の児童による読み聞かせが始まっていました。もちろん、他の学年は、一斉に朝の読書。
　この６月より、大阪読書推進会が発行する「読書ノート」に、全学年で取り組むことになり、１冊でも多く読もうと読書意欲が高まっているようです。
　是非、ご家庭でも励ましてあげてください。
　３年生と５年生の朝の読書もあわせて紹介します。

　今日も「おはなしネバーランド」の皆さんが、読み聞かせに来てくださいました。
　図書室を覗くと、４年生の子どもたちが、楽しそうにお話を聞いていました。
　６年生の朝の読書の様子も合わせて、紹介します。

　本校では、４・５年生で算数の少人数指導を行っております。
　クラスを単純に２分割する場合や習熟の度合いに応じて児童が選択する場合など、少人数の学習集団を編成し、きめ細かな指導を行っております。
　少人数教室を覗くと集中して学習する児童の姿が必ずあります。学習の軌跡を後方の掲示板に残し、いつでもふり返れるように工夫が始まっています。

　毎週、水曜日は、朝の読書です。午前８時３０分から、先生も一緒に、教室で読書をしています。運動会の練習も終わり、静寂が戻ってきました。一日を落ち着いてスタートできます。１年生から３年生までの読書風景です。

　４年生から６年生までの読書風景です。体育（運動）でスタートさせていた毎日から、読書や学習でスタートする一日へと戻りました。
　しっかりと１時間目の授業に集中できるよう、朝の活動を大切にします。