自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!
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本日は、食缶ありの給食です!
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2−1国語のようす
「未来へ」という詩の内容を自分なりに根拠を持って解釈することができることをめあてとした授業でした。自分なりに根拠を持つとは大変難しい課題ですが、みんな真剣に取り組んでいました。
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