３年の先生がめちゃくちゃはりきりましたよ。１２月２５日〜２７日で国語、社会、英語、数学の教科で特別教室を開きます。詳細は学年通信に載っています。希望者のみ参加です

このクラスもシーンとした中で問題を解いていました。すばらしい。

黙々と問題を解いていました。すばらしい。

１枚めはバレーボールのサーブのテストをしているところでした。２，３枚めはバドミントンのネットを使ったゲーム形式の練習をしているところです。

キックベースボールです。一投め、ボールを蹴ったら空振りしていました。あとでその生徒に聞くと「先生。わざと空振りしました。作戦です。」と回答がありました。

慣用句を調べていました。黒板には「馬が合う」という慣用句が紹介されていました。

自習時間ですが、課題プリントを教え合って勉強している姿が見られました。

「マイクロアグレッション」といって、こちらがそのつもりがなくても相手を傷つけている場合があります。そのことについて知り、考えてみました。

太陽の回りを１年かけて地球が周り、季節が変わります。

大いに盛り上がっていました。バレーボールです。サーブを打つ人が連続してナイスサーブを入れていました。なかなか取れません。

仮定法の勉強が続いています。

バスケットはシュート練習を、バレーボールはサーブの練習をしていました。

今日の体育は近日中にある球技大会の練習を兼ねて行いました。バスケットとバレーボールの２種目に分かれて出場するようです。

先生の説明を聞き、いろいろ考え始めたところです。学校ごとのアドミッションポリシーは求める生徒像のことです。

公立高校に自己申告書を出す必要があります。自分がいかにその学校に適しているのか、学校ごとに発表されたアドミッションポリシーを参考に作成します。その説明を受けていました。

これは３年生が「いのちの学習」で生まれたての赤ん坊を赤ちゃんポストに預けるという話をもとにいろいろ考えたことをカードにしました。「おかあさんもどうしていいかわからないから（虐待してしまう。）」「誰かに相談したらいい。」「実家を頼ればいい。」などなど思い思いの意見が書かれていました。

仮定法について学習していました。以前は高校で習っていたことですね。

バレーボールのゲームをやっています。写真では分かりませんが、大きな声が出て、賑やかにやっていました。

キックベースボールをやっています。中学3年がやると迫力がありますね。

先生から学期末で提出物等、しっかり出すように話がありました。