英語でキャラクターの特徴を教えてもらい、絵にしているところです。

この授業がまた面白いのです。画面に映っているキャラクターを見る人と目をつむって見ない人のペアを作ります。見た人が見なかった人に英語でその絵を表現します。ワイワイと英語が飛び交います。みんな笑顔です。英語を楽しんでいます。

遺伝に関する白プリを教科書、ノートを見ながら解いていました。

このクラスでは「卒業文集の最後の二行　いじめを許さない心」というテーマで道徳の授業を展開していました。緊張感が漂う授業でした。

「うれしかったこと」というテーマでの道徳です。生徒たちはグループ内でニヤニヤしながらうれしかったことを交流していました。

３枚目の写真は、パソコンの楽譜を見ながパソコンから聞こえてくる歌を聞いているところです。昔はあり得なかったことが今では当たり前に行われます。

マット運動です。逆立ちの練習です。それができれば倒立前転に移ります。

走高跳です。ちょうど跳ぶところと思ってシャッターを切ると、跳ばずにやりなおしだったりと難しい撮影でした。

教室では英語の発音練習をし、廊下で英語の先生に練習した成果を聞いてもらっていました。

俳句の授業です。

遺伝の学習が進んでいます。

今日、数学の時間をのぞいたのは、授業の始めの方だったので、先生が説明をしているところでした。このあと、演習に入ります。今日のテーマは有理数です。先生が「π（パイ）以外は有理数です。」と繰り返し説明していました。

遺伝についての学習です。優性遺伝、劣性遺伝などの言葉を思い浮かべてしまいます。

国語、数学とテストを終えて、３時間目の質問紙に答えている３年生です。少し、ゆったりとした雰囲気を感じました。

３年生が、１時間目の国語を受けているところです。

今日は全国的に全国学力テストの日です。写真はテストを始める前の諸注意をしているところです。放課後にある３年生に聞くと、「１００点とは言わないけど、全部書きましたよ。」とか「（問題が）易しく感じました。」などと答えてくれました。こんな人が多かったらうれしいのですが。

先生の発問にすべて答えている人がいました。教材文の世界にどっぷりはまっていて、よく考えていました。授業が終わって、そうじ時間に「道徳がんばってたな。」」と声をかけると、「道徳が一番好きです。」と答えていました。なるほど。自分たちの興味関心にヒットした教材を勉強しているからでしょうか。

今までもそうでしたが、この数学の授業は「班全員がプリントを解けるようになる」というめあてのときは、特別に集中力が高いです。タブレットを使っている人は、自分は渡されたプリントが解けて、教える人もいなくなると、「数学」というところをクリックしてＰＣ内の問題を解いているところです。解答すると自動採点してくれます。こんなことができるんですね。

３年生の技術の時間です。マグカップは共通のものを学校で購入するのですが、表面のデザイン画を自分たちで制作します。タブレットで好みのイラストなどを探している人が多くいました。

受け身の文を学習しています。