今日は明治時代を題材にしたビデオを見て、そのあとに問題を解きました。

この班は今回、一番難しい証明問題を担当しました。でも、説明がうまくてすごくよく分かりました、。数学というと計算ができればいいと思いがちですが、計算力も大事だけど、これからは考えることも（今までもそうでしたが特に）大事になってきました。

数学で生徒が発表するということを聞いたので、飛んでいきました。写真の班は、偶数たす奇数は必ず奇数になるということを数式を用いて証明しているところです。聞いていてすごくよく分かりました。

写真は授業後半です。本日の教材文に対していろいろな考えが出ました。それを学習班ごとに記入しました。ギャラリーウォークといって、他の班の意見を見て回っているところです。こうすることで感性の幅が広がり、思考や判断力の弾力性が増しますね。

沖縄の修学旅行です。沖縄に行く目的の大きな一つが平和学習です。タブレットを使っていろいろ調べていました。

修学旅行について学習していました。平和学習について調べていました。

幕末と明治を比較し、明治時代の特色を説明できるようにしようという授業でした。身分制度や地租について、教科書を見て、比較していました。

各班の発表が終わり、それぞれの発表について「がんばったところ」「真似したいところ」などをプリントに書いていました。この活動があるとより理解が深まると思いました。

発表が続きます。声の大小はありましたが、どの班も練習した成果があり、スラスラと発表していました。すばらしい。

いよいよ発表です。後ろのテレビに班で選んだ歌、歌手の写真が映っています。

この授業を１時間見学しました。好きな歌を学習班で選び、英語で紹介をするという授業です。写真は、発表前に練習をしているところです。

女子はグループごとに練習をして、次にクラスで一体となって動くところです。

集団行動の時間が続いています。先日、行進の様子をビデオに撮影したものを今日、見ていました。「３年生、すごいきれいやぞ。」と体育の先生がほめていました。

明治時代の文化について調べていました。前のテレビにはお札が大きく映っていました。そういえば、明治の偉人がお札の顔になっていますね。福沢諭吉など。

この授業も集中して取り組んでいました。タブレットの操作になれてきているのは間違いないですね。

この授業も活性化していましたね。生徒の目が輝いていました。課題がはっきりしていること、どうすればいいのかという手立てがはっきりしていると学習が進みます。素晴らしい授業です。今やっていることのまとめとして来週に発表の授業があるそうです。「校長先生、見に来てください。」と言われています。１００％いい授業になると思います。

タブレットを使って、調べたことをプリントにまとめていました。

有性生殖について知るという授業です。タブレットを全員が活用しての授業です。

二つのアザミという教材文です。内容をよく読み、筆者の伝えたいことをまとめているようです。

日露戦争の話が続きます。