教材文を読み、大きく意味をとらえるという授業でした。

５限の１年生の英語の授業です。ＡＥＴの先生が、英語で三つヒントを出します。その三つのヒントから連想するものを英語で答えるというクイズをしていました。小学校で習った英語をヒントにしています。

対義語や類義語について勉強していました。教えたり、教えられたりで共に理解が深まっているようです。

さすがに美術です。鉛筆を電気鉛筆機ではなく、自分で削っていました。こうすることで、独特な線が書けます。

さすがに英語の先生です。発音がすばらしいです。そして、個人で考えたあとにすぐにペアで確認するように指示が出ました。スピード感のある授業です。すばらしい。

世界地図が黒板いっぱいに描かれていました。世界で一番大きな海はどこですか？と質問していました。すぐに「「太平洋。」と元気が声が返っていました。

二人で英語の会話をしています。それを聞いている人たちが、自分が聞きとったことをプリントに描きこんでいました。なるほどの授業です。すばらしいと思いました。

正負の数について、学習を始めました。「稚内（北海道）では、今日の気温がマイナス５度でした。皆さんは、どう書きますか。」と先生が質問していました。

詩を群読します。そのための作戦を学習班で考えていました。

初めての音楽の授業のようです。評価の仕方など、丁寧な説明がありました。

１年生の体育の始めの時期なので、集合隊形等について練習していました。先生の元気な声が響いていました。

１年生の英語です。数年前なら難しかったでしょうが、今は主学校から英語の時間がるので、今日は級友と英語で自己紹介をし合いました。

教室で顕微鏡を見ているところです。ただ見るだけでなく、班員同士で、使い方を順番に説明していくという流れでした。

こちらも初めての国語です。国語の授業についていろいろと説明を聞きました。

初めての美術の授業です。先生の自己紹介の後、生徒自身のプロフィール画のようなものを制作していました。

１年生の男女体育です。初めての授業で、心構え、評価、細かな約束について話を聞いていました。

２枚目の写真をご覧になってください。予備のごはんやおかず、他学年で余ったごはんやおかずがあれば、おかわりができます。１年生の先生が「おかわりしたい人」と聞くと「はーい。」と元気な手が挙がりました。うれしいなあ。

クラスの係決めをしていました。中学校での委員や係の仕事がまだ分からないので、決まりにくいところもあったのでないでしょうか。でも、立候補で決まったところもあったようです。すばらしい。

昨日、校長が１年生に北中宣言について話しました。北中宣言とは１９９６年に生徒会で作った「いじめを許さない宣言」のことです。その北中宣言を書いたものを１年生がいる４階廊下に貼りました。

学年の先生から生徒に向けて、「〇〇の場合、みんなだったらどう考えますか。」と質問がありました。生徒のみんなが、付箋（ふせん）を自分の思うところに貼っていきました。いろいろと分かれた結果となり、自分と違う感じ方をする人もいるんだと知りました。