１年生のいる４階廊下に掲示してありました。光って読めませんが、これは国語の授業における振り返りノートです。特にすばらしいので掲示されたようです。丁寧な字でぎっしり書いてあります。すばらしい。

この時間は心臓検診があって、終わって教室に帰ってきた人から課題をやり始めていました。

問題を解いているところを先生が質問を受けに回っていました。

先生が説明しているところです。

１年生が絵の具セットを手にしました。どんな作品ができるのでしょう。ワクワクします。

今日の授業ではありませんが、この単元の最後には自分で詩を書こうという素敵な授業です。完成した詩はぜひ読みたいですね。

１年生の数学です。正負の数（プラスマイナス）の計算です。ここをしっかりやっておかないとこれから習ういろいろなことで混乱してしまいます。

男子も集団行動の授業でした。単純な動作ですが、全員の動きをきれいにそろえるのはなかなか難しいものです。がんばっていました。

集団行動の授業です。写真では伝わりませんが、「右向け右」「いち、にー、いち、にー」「前に進め」などと自分たちで号令をかけて練習していました。

問題プリントをもらって今から解くところです。

１年生の音楽です。「主は冷たい土の中に」という教科書の歌を勉強しています。さすが音楽の先生です。すばらしい歌声で何度も歌い、その違いを感じ取らせていました。

１年の総合学習はＳＮＳについて学習しました。その中で、ＳＮＳの長所と短所について考えることを出し合いました。みんなが一生懸命考えたので、少し時間が足らなくなるほどでした。すばらしい。

１年生が昼休みのグラウンドに集まって、鬼ごっこを始めました。終わりの時間が来て、「おーい、次は移動教室だからそろそろ戻りなさい。」と大声で声をかけると、猛然とダッシュで下足室に戻りました。すばらしい。

テストの問題の解き方を学びました。

数学の問題を解いていました。

技術家庭科で害虫や益虫について勉強していました。モグラを見つけてもさわってはいけないと話がありました。

ちょうど英語のヒアリング（聞き取り）をしているところでした。一通り終わって先生が「大丈夫？」と生徒に聞くと、「もう一回お願いします。」と返事がありました。

２、３枚目は数学の先生が「タブレットで見本となるノートを写真に撮って、みんなに見せますね。」と言いながら作業をしているところです。テレビに映っているのは生徒のノートです。

男子も集団行動です。男子は基準点をいろいろな場所に設定してすぐに並べ替えができるように練習しました。その後、３列横隊を練習しましたが、これがなかなか難しいようでした。

集団行動について教わりました。写真は声を出しながら行進をしているところです。生徒たちは楽しそうでした。