今まで勉強してきたことを振り返っていろいろと書いています。３枚目の写真は、細かな字でたくさんしっかりとたくさん書いていたので、本人の許可を得て撮影しました。すばらしい。

文法の勉強をしていました。今日は接続語（接続詞）の問題を解いていました。

実は自習の時間だったのですが、課題がはっきりしていたのでしょう。しっかり勉強ができていました。

雨温図というものを見て、分かることを三つ以上書きなさいと言われて、書いているところです。

先生の説明が終わり、問題を解き始めました。

今日は問題をやる日です。ある程度時間がたつと、学び合いが始まりました。

同じく「命のバトン」という授業です。この先生は、質問を大きく一枚の紙に印刷して黒板に貼っていました。先生は、つい、何度も同じ質問を繰り返してしまいますが、こうすると紙を見れば分かるので、何度も聞かなくて済みます。集中が途切れません。

多くの人のつながりの中で今の自分がいる。先生の質問に真剣に考えている生徒が多くいました。

「心ひかれる風景」というテーマでそれぞれ思うイメージで絵を描いていました。

社会の時間です。知識・技能を問う単元テストと思考力、判断力、表現力を問う単元テストを行いました。

問題を解いているところです。

文法の勉強をしていました。今日は文節の切り方を学びました。

今日の授業は各都道府県について勉強していました。東海地方の勉強をしていて、先生が「東海道新幹線て聞いたことないか。」と尋ねていました。

脊椎動物、昆虫、クモ類などについて、詳しく勉強していました。

先生の説明が終わって、問題を解き始めるところです。

女子は男子が音楽に合わせてラジオ体操をしているのに、合わせるようにラジオ体操の練習をしていました。

今日はラジオ体操をきっちりと練習していました。

１年生は中間テストを受けたこともなく、まして５時間連続のテストは初めてで大変だったと思いますが、がんばりました。

１年生も２年生と同じく、５教科のテストを受けました。事前の注意を聞いているところです。

先生が「卵の殻はどんな役に立っていますか。」という問いをして、何人もの人が手を挙げて答えているところです。特に１年生はよく発言します。すばらしいです。