この人はドラえもんをアニメを見て、ビデオゲームが好きで、野菜が嫌いだそうです。１ページにつめて紹介していました。

この人は自分の名前と日本の歴史上とても有名な人と同じといういうことで、その人の写真をこれでもかというくらい使っていました。最後にはぐるぐる回っていました。

この人はゴルフができるそうです。すごいですね。

体育が苦手な人は今も昔もいましたね。

大胆に　アイ　ライク　マネーですとのこと。思い切って言いましたね。

この人は食べることが大好きなようです。自己紹介の中で２回も食べることにふれました。

出身地のシンボルをダイナミックに表現しました。

この人はバドミントンを経験しています。

なんと可愛いドッグとキャットでしょうか。

この人はアイ　ラブ　ポケモンです。

この人は犬が好きなことを英語で話しました。

それぞれの生徒が名前、出身地、好きなもの、できること、できないことなどを英語で紹介しました。

昨日は２年生３年生の英語発表をたくさん紹介しましたが、今日は１年生です。タブレットで自己紹介のパワーポイントを作り、英語で発表しました。

英語で自己紹介や自分の好きな量について説明しようとして準備をしています。写真には友だちの英語を聞いたり、教えてあげたりしている人の姿も見られます。２枚めはＡＥＴの先生に発表前に一度聞いてもらっている生徒です。みんな、よくがんばっていました。

「釣り竿の思い出」という教材文で授業が進みました。生徒の意見が多く黒板に書かれていました。発問が黒板に書かれていたので、生徒たちも考えやすかったと思います。

こちらはパワーポイントで自分の好きな食べ物のレシピを紹介しようという授業です。まず、始めに自己紹介から始まり。自分の好きなものを紹介するパワーピントを作成するところから始まりました。途中からタブレットの操作が苦手な人は友だちに教わったいました。教える方も気持ちよく教えていました。

先ほどの発表が終わり、新しいところの教科書を読み、語句の意味調べをしているところです。先生が「意味調べが終わった人は先生役になってね。」と言うと、数名の生徒が立ち上がり、周りの人のプリントをのぞいて、教えていました。素直なところがすごくうれしいです。

１年生の国語です。前の時間に発表できなかった一つの班が今日発表しました。すごく分かりやすいのと、多くの人に共感を得られるものが好きなものだったようで、聞いている人の笑顔が多く見られた気がしました。３枚目は相互評価しているところです。

班ごとの発表が終わると相互評価をします。これがまた、大きな意味があります。他の人の発表を見て、良いところを意識的に見ることはぼんやり見るのとは大きな差があります。かつ、評価が高かった班は自己肯定感が高まります。クラスメイトに認められることは計り知れない自信につながります。タブレットを活用する入門編としてもとても良い授業と思います。

１年生の国語です。この授業もすばらしかったです。自分の好きな食べ物や趣味、タレントなどをタブレットを使ってパワーポイントにして紹介し合いました。全員です。ユーモアたっぷりに紹介する人もいて聞いている人たちも全員笑顔です。見ている私もうれしくなりました。