４年生は国語で相手に伝わりやすい文章の書き方について、２つの文を比べてどちらの文の方がわかりやすいか考えています。

「調べて話そう、生活調査隊」の学習では、実際にクラスでアンケートをとった結果から、資料を作って発表する取り組みを進めています。

４年生は理科の学習で水の温まり方の実験をしています。

メスシリンダーで水の量を量り、フラスコに入れて熱します。ストップウォッチで時間を測りながら、温度計で温度を確かめます。実験の基本的な操作がたくさん含まれていて、子どもたちも熱心に取り組んでいます。

４年生は社会科で外国と日本のつながりについて学習しています。行ってみたい国のことが話題になり、カナダや韓国など子どもたちや先生も知っていることを伝え合いました。

算数では「立体」について学習しています。お菓子のパッケージなどを使って形の仲間分けをして、「直方体」と「立方体」について教わりました。

４年生は図工で木版画に挑戦しています。自分で選んだデザインで、少し難しそうですが、けがに注意しながら集中して彫っています。

道徳の時間に家でのお手伝いのことが話題になりました。家でお料理している子もたくさん手があがって、びっくりするほどいろいろなお料理を作ったことがあることがわかりました。そのほかにも様々なお手伝いをしていて、子どもたちは本当にえらいなぁ、お家の人も助かるだろうなと思いました。

４年生は２クラス合同体育で、三箇リズム縄跳びの練習をしました。みんなとても上達しています。

図工では彫り終えた版画板に絵の具で色をつけて、黒の画用紙にすりはじめました。今日は１回目で絵の具の色を確かめながら、すっています。

社会科ではタブレットパソコンの検索機能を使って、都道府県クイズのアイデアを考え、ノートにクイズが書けたら、それをタブレットで撮影して先生に提出しています。

４年生は算数で「倍の計算」の学習をしています。小学校の算数で難しい問題の１つですが、先生のお話をよく聞いてがんばっています。

図工では版画のデザインの下書きができたので、いよいよ彫刻刀で彫りはじめています。けがをしないように注意して彫ります。

図書の時間はみんな集中して読書しています。

４年生は国語で説明文「ウナギのなぞを追って」の文章をよく読んで要約し、要約文を原稿用紙に清書しています。４年生のとても大切な学習です。

図書の時間には、好きな本をゆっくりと読んでいます。

４年生は国語で作った詩をパソコンのパワーポイントを使って写真なども入れてイメージを膨らませています。

道徳では思いやりをテーマに、先生からの質問に自分の考えを発表しています。