マチカネワニの骨格の中には、トランポリンや滑り台や迷路のような洞窟があります。

マチカネワニの生体は、ワニの大きな口から入って、体内の遊び場を通ります。

主にビッグバンの２階から４階までに主な体験場所があるので、移動は階段を使います。特に３階から４階へは７０段以上の階段をのぼっていくので大変です。

３階は子どもたちの冒険広場のような階で、「マチカネワニ」という大昔に地球に生息していたワニ（全長７ｍもあります）の骨格や生体をもとにしたアスレチックで遊びました。

６月１８日（火）、今日は２年生が校外学習で堺市立ビッグバンに行きました。朝は猛烈な雨で校外学習の実施も危ぶまれましたが、バス移動と館内での活動でしたので実施しました。

２年生は小学校での校外学習で、初めての大型バスの利用でしたので、車内ではとてもうれしそうな様子でした。

行きの渋滞のために到着が３０分ほど遅れましたが、子どもたちはグループ活動で元気にスタートしました。

２年生は明日の校外学習を前に、先生に質問したり、お友だちに楽しみにしているお弁当のことを聞いたりしています。

２年生は生活科の学習で、育てているミニトマトの観察をしました。タブレットパソコンで撮影した画像を見ながら観察カードにまとめています。

生活科のファイルの整理をしているクラスもありました。

２年生は図書の時間に、学校図書館司書の先生から絵本を読んでもらっています。今日は「パンどろぼう」のお話ですが、最後は心が温まるお話でした。

日曜参観でも作った三箇フェスの提灯にフェルトの針金をつけて、つるせるようにしました。

２年生は算数の練習問題に取り組んでいます。わからないところはお友だちに説明してもらっています。説明の時に、ミニホワイトボードを使って、図式で教えてくれているお友だちもいました。

２年生は生活科で「三箇フェス」に向けて、提灯飾りを作っています。お祭りの日に雰囲気を盛り上げてくれる飾りになると思います。

２年生は新しいファイルをもらって、生活科用に表紙に名前などを書いています。

クラスの係活動として、どんな係が必要か子どもたちが考えています。

２年生は算数で「直線」について習いました。

図工では「スクラッチ」（ひっかき絵）をするので、画用紙に下地になる色を塗っています。

生活科ではタブレットパソコンで育てているミニトマトを撮影してきて、教室で画像を見ながら観察カードをまとめています。まとめた文章を先生に見てもらっています。

２年生は体育の時間にみんなで協力して行うゲームをしました。

手拍子で打った数の人数で集まって、全員揃ったら座ります。声をかけあってすばやく行動します。

２年生は国語で漢字学習をしています。漢字の読み方や書き順などを確認した後、漢字を使って文を作ったりしています。

「学び合い」ジャンケンという、ジャンケンを全員でしているクラスもありました。

２年生は算数で、ひき算の答えのたしかめの計算がたし算になることを学習しました。何度も練習しているところですが、ひき算のたしかめがたし算になることの理解はとても難しそうでした。

２年生は体育の時間にいろいろな運動遊びに挑戦しています。

体育館では動物のまねをしながら、友だちとじゃんけんをして勝ったら次の動物に進化する遊びをしています。

運動場では、ぐにゃぐな道の両端からチームで一人ずつ進んでいって、出会ったところでジャンケンをします。そして勝ったら前に進んでいける遊びです。

子どもたちが笑顔になって、体も鍛えています。

２年生は国語で「考」や「形」の漢字を学習しました。

生活科では栽培しているミニトマトを写真撮影して、それを見ながら観察カードに特徴を文と絵でまとめています。

２年生は生活科でミニトマトの苗を植えました。もう黄色い花が咲いていて、小さくて緑の実ができ始めている苗もありました。

国語では「高」や「風」の漢字の学習をしました。

２年生は国語の学習で「たんぽぽのちえ」について学んでいます。今日ははじめて読んだ感想でふしぎに思ったことや気が付いたこと、感じたことなどをノートに書きました。

２年生は図工で、はらぺこあおむしが食べたあとの大きなリンゴを作ったようです。これから面白い作品になっていきます。

図書の時間には、好きな本を選んで読みました。

２年生は国語で「春がいっぱい」をテーマに季節の言葉を見つけたり、遊園地に来ている大勢の人の中からを３つの特徴を表す言葉に合う人を探す学習をしました。

音楽では鍵盤ハーモニカの練習もしました。

２年生は教室ですばやく４列に並ぶ練習をしていました。体育やいろいろな場面での集団行動で必要になる動きです。

体育では動物の動きをまねて跳んだり歩いたりする運動を楽しんでいました。