３年生は個人写真を貼って、日直カードを仕上げています。色鉛筆を使って、カラフルになりました。

算数では、「かけ算のきまり」について学習しています。今日は九九表の表すかけ算について、「かける数」と「かけられる数」について学びました。

とてもいい天気なので、社会科では屋上に上がって、方位磁針で方角を確認して、そこに見える学校の周囲の様子について観察しました。

４年生は算数で「大きな数」の学習を始めています。
千億よりも大きい数の単位を習いました。

国語では「言葉のじゅんび運動」として、「こんなところが同じだね」をテーマに話し合い学習を始めています。まずは司会などの話し合いの役割を決めています。

国語の漢字ドリルの学習をしています。これからノートに書くときは「こんなに丁寧に書く」という基準になるような字で書いています。まず、書く時の姿勢から正しています。

３年生は算数で点とりゲームのとく点調べから、０のかけ算について習いました。
進んで手をあげて発表しています。

理科では春の生き物調べで、校庭に出て植物の様子などを観察しました。
ピンクの花のさつきの中に、同じ枝から白い花も咲いていたので、不思議だなと感じた子もいました。

４年生は算数の学習の振り返りを発表しました。

国語では漢字ドリルに取り組んでいました。

グループで日直カード作りをしていたクラスもありました。

３年生は国語で「わかば」の詩を暗唱しました。また、漢字学習ノートの使い方について、先生からの説明がありました。

４年生は学級目標やクラスの係をみんなで決めました。

学級活動で「先生の子どもの時に好きだった教科は？」など、先生クイズを楽しんでいるクラスもありました。

３年生は自己紹介カードやかかりのカード作りをしています。