6年生の見所は内緒です！当日を楽しみにしておいてください。

今日まで運動会の練習を頑張ってきた子どもたち。今日の出来は今までで一番良かったです。1年生に「すごかった」「かっこよかった」などたくさんの感想をもらい6年生から笑顔が溢れていました。努力が報われた瞬間ですね。貴重な学びです。

６年生の演技を見に３，５年生が体育館に来ていました。見合いっこ効果でいつもよりキビキビ動く子どもたち。来週の本番までにまだまだ上達しそうです。

6年生の団体演技、徐々に仕上がってきています。小学校生活最後の運動会です。やり切ってほしいと切に願っています。

国語の時間に「インタビュー」の学習をしていました。聴く観点をよく考えてインタビューにチャレンジするようです。

理科の実験をプレゼン資料にまとめています。2回目とは思えないぐらい上手になっています。子どもはどんどん成長しますね。

「スチャチャチャチャチャチャーン!?」のリズムに合わせて決めポーズ。前に出ている子のポーズと揃うと負け？となるようです。6年生でも大いに楽しめる活動です。子どもたちは遊んでいるように思っているかもしれませんが、実はリズム感が身につくそうです。

理科の実験。気体検知管を使って燃焼後の二酸化炭素の量を測定しています。

6年生は「ダンスホール」の曲に合わせて踊ります。少し難しい動きもありますが、子どもたちの好きな曲のようでノリノリの子もいます。

今日から運動会練習が始まりました。流石は6年生、テンポよく動きを覚えていきます。

英語の時間ジャンケンゲームをしていました。流石英語の時間。負けた子は「oh my Got!」と自然と言っていました。

理科の実験のまとめ。タブレットPCを通じて先生から出された課題に真剣に向き合っています。

理科の時間に実験をしていました。理科室に行くタイミングが悪かったようで実験は終了していました。「遅かったか...」とつぶやくと子どもがタブレットPCに録画した実験映像を見せてくれました。実験映像をクラウドにあげ、「気づきメモ」で意見交流。すごいですね！

6年生には中学校の英語の先生が週に2回教えに来てくれます。今日は中学校のいろんな教科について英語で紹介してくれていました。知っている先生が進学先に増えると安心ですね。

６年生は大型テスト２日目。きっと疲れたと思いますが最後まで頑張っていました。休み時間、外で走り回っている子が多かったです。お疲れ様！

6年生の集中力は特にすごい。物音ひとつ立てないですくすくウオッチ（大阪府学力調査）に向き合っていました。大阪府の子どもたちの課題の一つに後半の問題における無回答率が高いことが挙げられます。きっと集中力を欠く子が多いのも一つの要因かと思います。氷野小の子からは「時間が足りなかった」の声が聞かれました。最後まで頑張った子が多いようです。

音楽のリズム打ちの練習。最初は4人組で簡単そうに見えましたが、だんだん人数が増えると難易度がグンッと上がります。とても上手でしたよ。

Kahoot！（アプリ）を使って理科の心得を学習。みんなノリノリで学習参加。ICT機器を効果的に使う授業が日々展開されています。

第１回の算数の時間『特別なんだよ』の時間でした。思いが伝わる時間でした。

社会科で歴史のダイジェストをしていました。奈良時代のページの説明時に、5月の末に行く遠足の話をしていました。その頃には新しいクラスに慣れてくるころですね。きっと楽しい遠足になると思います。