6年生
体育館体育で、跳び箱運動です。終了直前の様子でしたが、さすがは6年生!クラスの誰もがスッと協力して後片付けをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 千羽鶴の取組み
5年生が作ってくれた分を6年生が預かります。
明日は、「6年生と4年生」です。 実行委員さんがしっかり取り仕切った、素晴らしい異学年交流でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 千羽鶴の取組み
6年生はこの日のために、折り鶴の意味はもちろんのこと平和について考えてきました。
気持ちを込めてていねいに折っていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 千羽鶴の取組み
6年生は、修学旅行で持っていく千羽鶴について、他学年の子どもたちにも折ってもらう取組みを、今日からはじめました。
集会という形ではなく、今日は「6年生と5年生」というように1学年ずつ6年生が教えていきます。ほぼマンツーマンです。 6年生からあいさつをしたらスタートです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
家庭科で裁縫です。修学旅行に持っていくナップザックづくりです。互いにアドバイス・・・、いや教わりながら・・・?取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生自学ノート
ろうかに掲示されています。
中学生に向けて英語の自学自習も取り入れています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
算数です。めあては「反比例の関係を式に表すことができる」です。静寂です。じっくり考えています。
![]() ![]() 6年生
国語です。めあては「絵と文章を照らし合わせ、筆者の見方をとらえよう」です。
![]() ![]() 6年生
体育の記録をタブレットに入力して、感想を書きます。
![]() ![]() 6年生
平和学習の取組みが「自分ごと」として取り組めますように。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年市絵
平和祈念公園内のことについて調べます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 気持ちを込めて・・・
折り鶴を折っています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
算数、そして外国語の学習です。
![]() ![]() ![]() ![]() 来週から新しいAETが・・・
来週から6学年に、新しいAETが来ます。今日はひとことだけあいさつをしていただきました。英語で返す6年生、すごいですね〜!
![]() ![]() ![]() ![]() 6年 平和学習で折り鶴を
実行委員のメンバーが折り方を説明しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 平和学習で折り鶴を
1枚の折り紙で折り鶴を折ります。その作業にはたくさんの平和の思いが込められています。
担任から1枚の折り紙が手渡されます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
算数です。ペアで内容を確認しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
社会の学習と算数の学習です。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 修学旅行説明会はオンデマンドで視聴をお願いします
10月2日〜10月10日まで、子どもたちが持ち帰ったタブレット端末を使って、オンデマンドによる修学旅行説明会を行います。6学年担任や学校長もすでに録画を終え、動画を作成しました。
本日から緊急事態宣言やまん延防止等重点措置は解除されています。 一か月後の修学旅行、安全面に配慮して、広島方面へ出発したいと考えています。 学校では最大限の感染症予防対策を行っています。各ご家庭でも引き続き油断なくよろしくお願いいたします。 6年生 英語スピーチ大会
聞いている人もしっかり聞いており、聞き取った内容を発表しています。担任の先生はその両方を記録しています。
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