算数の時間。少数のの割合の問題。立式できても計算できない子がちらほら。少数の割り算は難しいですね。夏休み頑張りましょう。

５年生の子どもたちはすごい！授業中、先生にタブレットの使い方を教えていました。日頃の成果ですね、。

5年生社会科。それぞれの課題に合った調べ方をしています。

英語の時間に「About　Me！（自己紹介）」みんなの前で発表。聞いている子が観点に沿って採点しています。

初めての調理実習。調理する子どもも見守る大人もおっかなびっくり。

JAの方にお越しいただき食育の授業をしていただきました。なかでも、面白い体験として「ベジチェック（推定野菜摂取量を見える化する機器）」で測定していただきました。氷野小だけでなく大東市の子どもは数値がとても低いようです。一人数値が高い子に「何を食べたの？」と聞くと「野菜スープを飲んでる」とのこと。毎日定期的に一定量を摂取できる機会は大切ですね。

運動会で作った自作の法被と一緒に記念撮影。

５年生はとても静かに先生の話を聞いていました。警察OBの方も感心しておられました。

国語の時間に毛筆で「道」を書いていました。「うまいやろ！」と自分の作品に満足している子が何人もいました。

いつもの事ですが英語の時間は大いに盛り上がります。今日は自分の欲しいカードを英語で伝え、集めるゲーム。びっくりするぐらい賑やかになります。

テスト前にみんなで問題を確認しています。とても良い習慣です。昔の話ですが、大学入試の時に、問題は10分以上まずは考えて（見て）、その後に方向性がはっきりしている問題から解くようにしていました。パズルをつくるときと一緒ですね。

算数で「工夫して計算する」ことを考えていました。計算のコツは前から順番に・・・ではなく「問題をまず見て」「5秒間考え」「最短・最適の方法で計算」少し考える癖が後々大切になります。

5年生の見所は「後ろ姿」。背負っている文字に思いがこもります。

国語の一斉音読。声が揃っていてとても上手でした。

漢字小テストで満点をとると花丸をもらえるようです。５年生になってもまだまだうれしいようです。

理科の天気の学習。雲の動きと天気の関係についてまとめていました。こういう時はタブレットPCは便利です。

大東市の電子図書館システム。とても便利ですね。教室で図書館の本が読めます。本好きにはたまりませんね。

とても集中している5年生。先生の指示で一斉に黒板を写しています。教室内は「シーン」としています。

5年生の算数でも「ミニ先生」。5年生になるとミニ先生も更に上手に教えられるようになっています。

クラウドを活用した「気づきメモ」機能を活用し、日本各地の風景を見て気づいたことを書き込んでいます。ＬＩＮＥのように子どもたちのメモがどんどん書き込まれ、「あ、そうか！」と新たな気づきがあちこちで生まれます。