５年生で研究授業を行いました。
　「プログラミング」の核である「プログラム的思考」を、「各教科領域においていかに育んでいくか・・・」、引き続き研究を進めていきたいと思っています。

　体育館で跳び箱運動です。台上前転の練習において、複数の場を設営しています。

　「社会は暮らしやすい方向に向かっているか」について、段落ごと整理しています。

　算数です。

　振り子の動きを調べます。

　めったにアップしないですが、給食準備の場面です。