子どもたちが学びを振り返られるよう、少人数教室ではポイントを後ろに掲示しています。４年生の少人数担当の先生が、いろいろと学びのアシストをしています！
　算数通信はとてもていねいかつわかりやすい内容です！

　社会の学習です。
　振り返りの場面でしたが、しっかりしっとり今日の学びを振り返っていました。振り返りの時間をしっかり設けることで、その時間の学びが深まりますね。

　続きです。

　フラッグマスター　です。
　青、水色、赤、ピンクの４色フラッグを使って、悠然と踊る４年生、チアダンスをイメージしてフラッグの持ち方や腕の伸ばし方、何回も練習したんだろうなと感動しました！「諦めないでどんなときも」と動きも心もひとつにできた４年生、感動しました！

　クラス対抗リレーです。

　作品鑑賞会では、子どもたちが一つ一つの作品を説明して案内してくれました。
　

　作品鑑賞会におじゃましました。
　図工の学習の導入時の様子を以前お伝えしましたが、ついにその作品が完成しました。

４年生です。３年生と一緒に行います。

　４年生の様子です。観にきているのは１年生です。
　４年生は「リレー」とフラッグを使った「ダンス」です。
　見ごたえがあります。当日をお楽しみに！です。
　一番下の写真は走り終わったあとの様子です。マスクをしていないため、２ｍ程度大きく距離を保っています。