意見を言いたくなると姿勢もよくなりますね。

図工で野菜？の絵を描いていました。とてもダイナミックに描いています。

国語の音読発表。「スイミー」の好きな場面を紹介し音読します。「正しく」「はっきり」「すらすら」「くふう」などを聞いている皆が採点します。

子どもたちが見せに来てくれたお弁当。どれもおいしそうでした。

皆で見せ合いっこしながらお弁当は空っぽになりました。

お弁当箱のふたを開けるとき、ニコニコ顔でいっぱい。

生活班ごとにまとまっておいしそうに食べています。

お待ちかねのお弁当タイム。

休憩や給水時間をこまめに設定しました。子どもたちの遊びに対する意欲はとても高い！

とても暑い...。しかし子どもたちは元気です。

今日は寝屋川公園に遠足に行きました。実行委員会の子どもが立派に約束事やめあてを伝えていました。

アサガオの水やりと観察日記づくり。暑さのせいか自分にも沢山水やりしたようで皆びしょ濡れ...。

国語の授業。授業の流れを理解している子が多く、スムーズに授業が進行します。

なぜか運動場では運動会の装いで集合者写真。なぜなんでしょうか・・・。

大切に育てているミニトマトの観察記録書き方を学習していました。「形」「色」「枚数」など特徴をとらえた文章が書けるよう学習しています。

ミニトマトの観察。緑色の小さなトマトの実を見つけて嬉しそうに撮影した後、水やりをしていました。

２年生は漢字の練習。こちらも静かに丁寧に書いていました。

図工で作った手作りけん玉で遊んでいます。ここでも「発表ノート」を活用しています。作った作品を撮影し、タブレットＰＣから先生に提出しています。

とても素直な2年生。先生が姿勢のお話をすると背中が「ピンッ」と伸びている子が多いです。

とても元気な2年生。先生が問いを出す前から手がたくさん挙がっています。教室内の空気は温かです。