7月9日（木）、2年生は生活で「かんさつ名人になろう」に取り組んでいます。今日は、趣向を変えて、担任の先生の構造化された美しい板書を撮ってみました。よくテレビドラマの授業場面などでは、書きなぐったような板書が登場しますが、実際の初等教育、とりわけ低学年における板書は、そうはいきません。子どもに「ていねいな字で書きなさい」と言っている先生が、文字をぞんざいに扱うわけにはいきません。先生がものさしをあてて線を引く所まで手本を見せる、いわば率先垂範の教育を展開しています。