５年生の教室の廊下に、家庭科で作ったフェルトの磁石が飾られていました。色とりどりで綺麗です。

今日は５年３組で教育実習の先生が、研究授業をしました。社会の工業の学習です。授業の準備がしっかりなされていました。教育実習の先生の一生懸命が伝わってくる授業でした。５年３組の子どもたちは、積極的に意見を発表していました。

３時間目に教室をのぞくと、５年１組は「分数のたしひき算」の単元を勉強していました。子どもたちどうしの「学び合い」を大切にしており、教室内のあちこちに教え合う姿がありました。担任の先生と算数少人数指導の先生が教室にいますので、先生に教わることもできます。「学び合い」のポイントは、「全員、本気！」「クラス全員でばっちりをめざす」「１人も見捨てない」「あきらめない」「一生懸命」「１秒も無駄にしない」です。全員がそれぞれの学び方で、真剣に学習内容に取り組んでいることに感心しました。

自分が今、何をしているかは、黒板に名前磁石を動かして示します。仲良く、教え合っていました。

５年生は、学び合いで互いに教え合う授業に取り組んでいます。今日は、分数の約分の勉強をしていました。学習内容を理解し終わった子どもは、友達に教えることで内容についての理解がより深まります。教えるのが上手な子ども、丸つけが上手な子ども、それぞれが活躍していました。

午後の家庭科室。５年３組の子どもたちが、家庭科の授業を受けていました。今年の５・６年生の家庭科は、専科の先生が指導しています。今日は、フェルトでマスコットを作っていました。名前のイニシャル入りです。束ねてある刺繍糸から、糸を引き抜くのに苦労している子どももいます。静かに、集中して作業を進めていました。和やかな空気が流れていました。見ていて、ほっとします。

運動場では、体育の授業です。タグラグビーをしていました。腰にベルトを巻き、テープを１人２本つけます。チームに分かれ、互いにテープを取り合います。男女仲良く、楽しそうに取り組んでいました。担任の「集合！」という声に素早く集まってくる子どもたち。集団としての高まりを感じました。

５年１組の教室をのぞくと、家庭科の裁縫の時間でした。子どもたちは、なみ縫いやまつり縫い、ボタンつけ等に真剣に向かっていました。針に慣れている子と、まったく初めての子がいます。慣れると縫い目の大きさもそろってきますが、今日は「あーあ。からまった。」とぼやいている子がいましたよ。家庭科の実技の時間は、ほのぼのとした雰囲気が教室にただようので、私は好きです。
家庭科は、家庭科専科の先生が指導しています。

５年２組の今日の理科の授業は、パソコン室でしていました。５・６年生の理科は、専科の先生が行っています。学習単元の内容を動画で見た後、理科ゲームもしていました。

授業中に図書室の近くまで来ました。とても静かなので、誰もいない時間かなと思いのぞくと、５年３組の子どもたちがいました。全員、静かに集中して、本を読んでいました。「静か」を作れる子どもたち。感心しました。

５年生も、自由遊泳から人数が増え、全体の約半数の子どもたちが来ています。来週も二日間、水泳教室がありますよ。

どの作品も、沖縄のお土産屋さんで売ったら、売れそうです。全員の作品を紹介できませんでした。ごめんなさい。個人懇談で来られた時に、ぜひご覧くださいね。

次は、５年２組の児童の作品です。笑っているようなものが、多いような気がします。

今日も子どもたちの様子を見て回ると・・・
廊下に５年生の作ったシーサーが並んでいます。表情がみんな、違います。迫力満点で吠えているようなもの、笑っているようなもの。作った本人と似ているのでしょうか？まず、５年１組の児童の作品です。

今日の３時間目の５年２組は、外国語活動の時間でした。英語指導助手のフィービー先生と担任の先生で授業をしていました。
今日は、男女仲良く、うれしそうに互いに英語で自己紹介をしていました。外国語活動の時間は、動きが活発なのが子どもたちに合っていていいです。

曇り空の３時間目。５年生が水泳の授業でした。「寒い？」と声をかけると「ううん。大丈夫。」と返事がありました。けのび、ふし浮き、バタ足の練習をしていました。４時間目の途中から、雨が激しく降ってきたので、水泳は中止となりました。指導していた先生が「雨が降るまでは、結構暖かかったのに、雨が降り出して急に気温がさがりました。」と言っていました。

６月１４日の午後、５年生は田植え体験をしました。大東市教育委員会の方が、ＪＡに勤務されている農家の方との仲立ちをしてくださいました。後は田植えをするだけに整えた田を、子どもたちのために用意してくださいました。
５年生の子どもたちは、興味津々です。農家の方が「はい、１組のみなさん、（田んぼに）入って。」と声をかけてくださっても、なかなか田に一歩がふみだせない子どももいました。また対照的に、大胆に動き回る子もいました。「にゅるにゅるして、気持ち悪い。」「うわあ、気持ちいい。」「やわらかい。」子どもの感想もいろいろでしたが、本当に貴重な体験をさせていただきました。
準備をし、田植えをご指導いただきありがとうございました。教育委員会の皆様にも、見守っていただきました。ありがとうございました。
田植えの後の汚れた脚は、谷川中学校の水道をお借りすることができました。ありがとうございました。お礼申しあげます。
次回は、１０月に稲刈りを体験させていただけるとのこと、とても楽しみです。

５年生は、社会で「農業」について勉強しているようです。５年生の教室の廊下には、米袋がぶら下がっていました。今年の５年生は、地域の田を借りて田植えをするようですよ。

３時間目に図書室をのぞくと、５年３組が授業を受けていました。今年も約２０名の保護者の皆様が「読み聞かせボランティア」として登録してくださっています。今日の図書の授業も、保護者の方の絵本読み聞かせを静かに聞くことから始まりました。
保護者ボランティアの皆様、いつもご協力いただき、ありがとうございます。
本を好きな子どもが一人でも多くなりますように。

今日は５年生に、警察官ＯＢと教員ＯＢの方にお越しいただいて犯罪被害・非行防止教室の授業をしていただきました。犯罪に巻き込まれないように、また犯罪を犯す人にならないように、具体的な例をあげてお話していただきました。多目的室に５年生全員で集合して、お話を聞きました。授業後に「話をよく聞いてくれたので、お話がしやすかったです。」とお褒めの言葉をいただきました。嬉しいことです。