昨日の５時間目は、運動場で３年生がマラソンをしていました。子どもたちはペアを組み、前半と後半で一人が１０周を走り、ペアのもう一人が何周かを数えます。自分のペアの子が何周目かを数えるのがなかなか難しいようでした。（マラソン大会の本番は、走るコースが長いので大丈夫ですが）練習を重ねるうちに、正確に周数を把握できるようになります。
また、同じペースで走り続けることも難しく（全速力で走ったと思ったら、減速し・・・を繰り返す）、これも練習するうちに自分の同じペースで走れるようになっていきます。
どの子も一生懸命走っているのが、ほほえましいです。