野球部、卓球部です。どのクラブも中学生が丁寧に６年生を迎えてくれました。優しい先輩たちです。ありがとう！

　陸上部、バレーボール部です。

　ソフトボール部、バスケットボール部、吹奏楽部です。

　お天気が良く、運動場のクラブも活動できて良かったです。バドミントン部、サッカー部、科学部です。

　体験授業の後は、クラブ体験です。１学期のアクセスプランではクラブ紹介だったのが今日は体験できるので、みんな楽しみ🎶３クラブづつ体験の様子を載せます。ヒューマンライツ部、ラグビー部、家庭科クラブです。

　６年生は、午後はアクセスプランで四中に行きます。中学校の先生方が門の外まで出迎えてくださっていて、クラス毎に誘導してくださいました。授業は１組美術「未来のさかな」、２組情報「ＣＭは情報の宝箱」でした。１組の子どもたちは、色鉛筆で未来の魚をデザインし、カラフルに仕上げます。２組の子どもたちは、アメリカのコマーシャルを見て、何のコマーシャルか考えて当てる活動を通して、その中のメッセージに気づきます。

　６年１組は算数、「単位〜単位換算器」。分割で少人数指導で、今まで学習した単位を振り返っていました。２組は英語、「好きな行事」、これも分割授業です。ブランドン先生の方を撮ることが出来ました。

　「おお！」と目が丸くなって嬉しかったこと！揃いにくいトイレのスリッパが、見事に、どのスリッパも揃っています。利用した子の1人ひとりが気をつけたのか、誰かの心美しい所業があったのか、・・。男女どちらもだったので、きっとみんなが心がけたのかな〜、ちなみにこれは６年の男子トイレ、女子トイレです、美しい〜🎶

　これも１１日（金）、６年生は租税教室があり、門真税務署より講師の方が来て、楽しくわかりやすく「税」について学びました。配布教材についている「私の町づくり」活動では、町のマップの上に、まず自分の家をつくり、病院や郵便局、スーパーを置いていって、町づくりをしました。生活が便利なように、駅の近くに自分の家を置いて、病院やスーパーを家の近くにし、暮らしやすさを追求する人などいましたが、町にある施設に私たちの税金で作られるものが、いろいろあることなどわかり、いろいろな気づきになりました。

　６年２組、インフルエンザ欠席などもいますが、・・それにしては子どもの数が少ない。と思ったら、英語を分割授業していました。１年の行事、入学式や運動会、水泳や卒業式を英語でなんと言うのか学んでいました。１番好きな行事を英語で言う学習です。
１組は、運動場で体育、今日の冷え込みはなかなかですが、体を十分ほぐしてマラソンです。校舎の４階から撮ってみました。
　

　４階多目的室前の廊下は、平和ポスターをずらっと展示してあります。班ごとにまとめた新聞がとても内容が充実しています。「戦争をなくすために」のポスターでは、学校で日常的に取り組んでいて、大事にしている身近なことがらが書かれていました。自分たちの周りに、１歩があることをみんなで意識して、戦争を無くして行く努力を続けて平和を守らないといけない、とあらためて思いました。３学期に全クラスでこのポスターの学習をしたいと思います。

　６年生は、ちょうど２組がお楽しみ会をしていました。これからフルーツバスケットをするところのようです。みんなで円に座り、丸くなっているのに和みました♪

　２組は、藤沢先生が授業を進め、ブランドン先生と高山先生とTTT授業でした。前回の「○○（国）へ行きたい」で国やその観光地などを知りましたが、今日は作ったパスポートを基に入国審査を通ります。１人ひとりがしっかりと英語で答えて、みんな無事入国審査をパスしました。そして色紙を切って、スノーフレーク（雪の結晶）づくりをします。

　２組は、理科。「てこ」の特徴を教室で確認し、実験で確かめます。クラスの何人かが前日から運んで実験の準備をしてくれていたそうです♪

　６年生は調理実習「野菜のベーコン巻」、１組です。野菜を切って、茹でて、ベーコンで巻いて、焼く！焼いている時のいい香りが・・♪

　６年生の掃除の様子です。１年生の教室へのお手伝いや下足の掃除など大きな分担を担っているので、教室掃除の人数は多くはなく、協力して終わらせます！

　６年生もし〜ん、静かに本を読んでいました。廊下の本箱に本を探しに来ていた子たちも静かに選んで席に戻りました。６年生は、図工で「２０年後の自分」、器用にかっこ良く立っています！２０年後は顔がパンダになる子もいるようです♪

　おもしろい授業の形をとっていました。三角授業とでも言いますか、三分の一は、教室で総合学習・・新聞づくり、三分の一は、パソコン室で外国語授業タイピング、そして三分の一は音楽です。音楽は間に合わず写真が撮れず、残念。

　６年１組は算数「比例と反比例」、なかなか難しい学習が入って来ます。「学び合い」で学習を進めているので、お互いに見合い、聞き合い、学び合い、です。２組は、卒業文集に載せる作文づくりです。一生残りますし、大切に思い出を残す作業です。今だから鮮明に思い出せる輝くあの日、しみじみとしたあの思い、をつづってほしいものです。

　「性の多様性」の授業を当事者の井上さんと白木さんを講師に迎えて行いました。初めにＬＧＢＴの意味を聞き、Ｌ：レズビアン、Ｇ：ゲイ、Ｂ：バイセクシュアル、Ｔ：トランスジェンダー、みんな言葉をよく知っていました。そして、それぞれＬＧＢＴのどれだと思いますか？と、ご自分のことを投げかけられました。自分がどう自覚して行ったか、などの話がとても自然体で、みんな自然に受け止めていました。話を聞いて楽になる人もいるのではないか、とも感じました。それぞれの在り様もそのままで受け止める理解につながることも考えると、小学生の間にくぐる必要がある学びだと思いました。